<p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最美的遇見，成長(zhǎng)是最美的風(fēng)景，教研活動(dòng)是老師最好的成長(zhǎng)平臺(tái)之一。為了提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師協(xié)同發(fā)展，達(dá)到以研促教、以教促學(xué)的目的，切實(shí)推進(jìn)高效課堂。我校十月份開展了大聽課活動(dòng)。</p> “集”智共研? ? “備”出精彩 <p class="ql-block"> 為有效落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新變革，著力打造以提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為宗旨的高質(zhì)量課堂，我校數(shù)學(xué)組精細(xì)研討、深入交流，研課標(biāo)之理，品教材之妙，磨教案之行，悟教學(xué)之法。</p> <p class="ql-block"> 在充分研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組教師對(duì)四年級(jí)上冊(cè)第六單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》進(jìn)行單元教材整體分析，剖析單元知識(shí)結(jié)構(gòu)。并對(duì)第二課時(shí)《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》進(jìn)行了教學(xué)研討。經(jīng)過(guò)激烈的討論，老師們確定了授課的思路。</p> 深耕細(xì)磨? ?點(diǎn)亮課堂 <p class="ql-block"> “紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。田丁丁老師根據(jù)集體備課的智慧和學(xué)習(xí)所得進(jìn)行了試講。發(fā)現(xiàn)了內(nèi)容安排和環(huán)節(jié)設(shè)置上的問(wèn)題。數(shù)學(xué)組教師又根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行行了具體分析，并做出了調(diào)整建議。</p> <p class="ql-block"> 一堂好課的研磨打造是思想的碰撞，是智慧的集結(jié)晶。為了更好的打造高效課堂，11月1日，田丁丁老師再次進(jìn)行了課堂實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，田老師回顧了除法的學(xué)習(xí)，梳理了除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法的方法，為本節(jié)課學(xué)習(xí)做好鋪墊。讓學(xué)生在具體情境中進(jìn)行了自主的探索，在學(xué)生的分析討論中得了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法的方法，在練習(xí)和糾錯(cuò)中鞏固了算理，在挑戰(zhàn)和發(fā)現(xiàn)中明確了算法。</p> 交流反思? 提質(zhì)增效 <p class="ql-block"> “教而有研則深，研而有悟則進(jìn)?！闭n后，數(shù)學(xué)組全體教師及領(lǐng)導(dǎo)迅速展開了研討。田老師反思自己在教學(xué)中應(yīng)更關(guān)注細(xì)節(jié)。老師們提出應(yīng)該注意練習(xí)的多樣性。最后曹校長(zhǎng)對(duì)本節(jié)課給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)也對(duì)課堂教學(xué)和教研活動(dòng)提出了可行的意見和建議，幫助老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 智慧因共享而生彩，教學(xué)因探究更扎實(shí)。聽評(píng)課教研活動(dòng)的開展，為我們老師搭建了一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。我們會(huì)一如既往地扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提升教研活動(dòng)的有效性，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力打造“高效課堂”，切實(shí)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。</p>