<p class="ql-block"> 山色淺深隨夕照，江流日夜變秋聲。為了幫助音樂(lè)教師領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)要求，提升音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量，2024年9月29日，平城區(qū)十八校文興校區(qū)的音樂(lè)教師在平城區(qū)教研室音樂(lè)教研組的引領(lǐng)下，參加了平城區(qū)教研室音樂(lè)教研組組織的本學(xué)年第五次教研活動(dòng)，積極探索“雙減”政策下的“基于音樂(lè)學(xué)科本周 把握教學(xué)基本原則”的美育課堂，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)核心素養(yǎng)的落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 我們聆聽(tīng)了平城區(qū)十四校知行校區(qū)的趙娟老師帶來(lái)的唱歌課《栗子大豐收》?！独踝哟筘S收》是一首旋律明快活潑充滿風(fēng)趣的合唱曲，極具民歌風(fēng)味，洋溢著豐收的喜悅。趙老師創(chuàng)設(shè)打栗子的情境引導(dǎo)學(xué)生在整體聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上，參與挑扁擔(dān)、撿拾栗子的律動(dòng)體驗(yàn)，通過(guò)歌聲生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這節(jié)音樂(lè)課，學(xué)生通過(guò)律動(dòng)、聽(tīng)賞、演唱、舞蹈等形式體驗(yàn)到了豐收的喜悅，激發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往之情。</p> <p class="ql-block"> 趙老師首先從三個(gè)維度談起，做了《基于音樂(lè)學(xué)科本質(zhì)把握基本教學(xué)原則-從教學(xué)目標(biāo)到學(xué)習(xí)目標(biāo)》的專題講座。趙老師強(qiáng)調(diào): 一是要明確學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》必要性；二是要把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》核心要義；三是通過(guò)觀摩課例和先進(jìn)的教學(xué)方法以及對(duì)課例的深入剖析建議老師們以學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建一體化的內(nèi)容體系，推動(dòng)核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)下“備、教、學(xué)、評(píng)”一致性的課堂教學(xué)變革；讓教師更加明確了新課標(biāo)中的情境創(chuàng)設(shè)、感知體驗(yàn)及大單元教學(xué)如何在課堂教學(xué)中實(shí)施的策略。</p> <p class="ql-block"> 我校音樂(lè)教師認(rèn)真聆聽(tīng)，做好標(biāo)記，基于自己的理解撰寫評(píng)課和反思。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)，我校的音樂(lè)教師在聆聽(tīng)中提升專業(yè)技能，在反思中激發(fā)工作熱情。我們將遵循“以人為本”的教育理念，不斷探索和創(chuàng)新新課程教學(xué)方法，努力讓每一個(gè)孩子在音樂(lè)課堂上的表現(xiàn)都成為他們童年中精彩的故事。</p> <p class="ql-block">一審一校: 李建琴</p><p class="ql-block">二審二校: 蔣彩琴</p><p class="ql-block">三審三校: 任 芳</p>