<p class="ql-block">??為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒教師專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，??10月28日至11月1日我園開(kāi)展了教育教研活動(dòng)!</p> <p class="ql-block">?為了使公開(kāi)課觀摩活動(dòng)收到實(shí)效，老師精心準(zhǔn)備，各顯神通，把教學(xué)活動(dòng)演繹的精彩紛呈!下面讓我們來(lái)跟隨圖片一起來(lái)進(jìn)入老師精彩有趣的課堂吧！</p> 大班科學(xué)《一切都在變》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周?chē)畹淖兓?，初步感知“一切都在變”?lt;/p><p class="ql-block">2.激發(fā)幼兒探索新事物的欲望，培養(yǎng)幼兒的適應(yīng)能力和敢于挑戰(zhàn)的能力。</p> 小班健康《我的小小手》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)各個(gè)手指的名稱，知道雙手的用途。</p><p class="ql-block">2.體驗(yàn)手指游戲的樂(lè)趣。</p> 大班健康《我的心情》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.知道每個(gè)人都有情緒，并能辨認(rèn)幾種基本情緒。</p><p class="ql-block">2.能對(duì)自己的情緒做出確切的表達(dá)。</p><p class="ql-block">3.了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒。</p> 大班語(yǔ)言《猜一猜》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解謎語(yǔ)的內(nèi)容，能根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)，合理想象，并猜出謎底。</p><p class="ql-block">2.掌握謎語(yǔ)的特點(diǎn)，了解謎面和謎底的關(guān)系，嘗試創(chuàng)編謎語(yǔ)。</p><p class="ql-block">3.發(fā)展幼兒的思維能力，想象能力，鼓勵(lì)幼兒敢于表達(dá)自己想法。</p> 中班科學(xué)《找朋友》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)1--7的順唱，能正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)物品的數(shù)量。</p><p class="ql-block">2.進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際意義。</p><p class="ql-block">3.在連線游戲中體驗(yàn)數(shù)數(shù)的樂(lè)趣。</p> 大班科學(xué)《讀書(shū)歡樂(lè)多》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)9的分組，感知將一個(gè)數(shù)分成兩個(gè)數(shù)，所得的兩個(gè)數(shù)可以左右互換位，得出第二種分組。</p><p class="ql-block">2.發(fā)展幼兒的觀察能力、分析能力和邏輯思維能力。</p> 中班健康《生病了》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.知道生病了不好受，能積極預(yù)防疾病。</p><p class="ql-block">2.了解預(yù)防疾病的基本方法。</p><p class="ql-block">3.能用自己的方式表達(dá)對(duì)病人的關(guān)心。</p> 小班社會(huì)《爺爺奶奶的節(jié)日》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，有關(guān)心老人意識(shí)。</p> <p class="ql-block">??每次教學(xué)活動(dòng)后，我園都會(huì)組織教師評(píng)課、分析、討論，全面提升教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的規(guī)范化，專業(yè)化!</p> <p class="ql-block">??教師的成長(zhǎng)并不是一蹴而就，而是需要自己的積累和努力，也需要外界為其提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、自我反思、教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。??</p>