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中班科學活動《太陽花》

傾聽兒童 陪伴成長

<p class="ql-block">　　在菜園種植時光，孩子們在討論著“這是什么花呀？”“老師，這是太陽花嗎”等這一興趣點，我們與太陽花的故事開始了……</p> 選課、備課 <p class="ql-block">　　我們課題組結合中班幼兒的年齡特點與孩子們對太陽花的興趣來開展這次的《太陽花》的活動。</p> 開展課題 <p class="ql-block">我們圍繞三個活動內(nèi)容來開展</p><p class="ql-block">1.了解太陽花的生長環(huán)境</p><p class="ql-block">2.認識太陽花</p><p class="ql-block">3.種太陽花</p> <p class="ql-block">活動開展中我們以圖片、視頻引導幼兒對太陽花認識，喚醒并激發(fā)幼兒對太陽花的興趣。</p><p class="ql-block"> 在活動中幼兒認識大榕太陽花的生長環(huán)境。同時，活動中讓幼兒感受太陽花的結構，萌發(fā)他們對太陽花的愛護之情。</p> 評課 <p class="ql-block">　　《太陽花》是孩子們在尋花是感興趣的花種，于是我們就開始了這次的活動。苗老師師在活動中充分利用視頻和圖片讓幼兒認識太陽花并表達表現(xiàn)自己對太陽花的理解，讓幼兒感受太陽花的生長環(huán)境及太陽花的結構。</p> 研討 <p class="ql-block">　　活動結束后，老師們一起來研討本次的活動。大家相互學習活動亮點，提供建議，我們及時發(fā)現(xiàn)教學問題，分析原因，總結經(jīng)驗，改進策略，這樣的交流非常有意義。</p>