<p class="ql-block ql-indent-1">“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的寬度。”這句話深刻地告訴我們，閱讀對(duì)于人生的重要性。閱讀不僅是拓寬視野的捷徑，也是投資自己的最好方式。我們所讀過(guò)的每一本書，都會(huì)豐富我們的靈魂，影響著我們的思想。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">有了上次的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們?cè)诖舜畏窒頃?huì)上從容許多，大部分同學(xué)都脫稿分享。他們站在講臺(tái)，自信滿滿，身姿挺拔，聲音洪亮。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">本次分享會(huì)圍繞兩本書展開，先是《希臘神話》讀書分享，接著是《綠山墻的安妮》故事分享。</p> 《希臘神話》作品分享 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于檸馨:雅典娜</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">范靈熙:雅典娜</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">白文琦:雅典娜</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張澤霖:阿瑞斯</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于茹藝:阿波羅</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">何昀熙:赫拉克勒斯</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">王依楊:海神</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張以諾:宙斯</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李庚澤:宙斯</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">梁嵐:阿爾庫(kù)俄涅</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">侯慕苒:阿爾忒彌斯</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李宗翰:《斯芬克司的謎語(yǔ)》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">王銘睿:普羅米修斯</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張新瑜:普羅米修斯</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李慕齊:普羅米修斯</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">呂芃翰:普羅米修斯</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">馬宇萱:普羅米修斯</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李東洋:普羅米修斯</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">高鐸昊:普羅米修斯</p> 《綠山墻的安妮》作品分享 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李庚澤</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李佳璇</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李柏奕</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">楊承佐</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">梁嵐</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">王依楊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">高鐸昊</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">何昀熙</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">呂芃翰</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">曹芮淇</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">趙翊辰</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">胡高歌</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">白文琦</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">王銘睿</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">卞世妍</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">侯慕苒</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于檸馨</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李慕齊</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張佩瑤</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以上展示的是同學(xué)們落于紙筆之間的精彩作品，這些作品承載著他們的思考與感悟。接下來(lái)，我們將把目光聚焦于同學(xué)們用生動(dòng)的口頭語(yǔ)言所呈現(xiàn)的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先上臺(tái)分享的是侯慕苒同學(xué)，她分享的是希臘神話中的阿爾忒彌斯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，李宗翰同學(xué)上臺(tái)，他分享的希臘神話故事是《斯芬克斯的謎語(yǔ)》，還給出了著名問(wèn)題“什么動(dòng)物早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿”的答案，并向同學(xué)們做了一定解釋。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，范靈熙同學(xué)分享了希臘神話人物雅典娜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬宇萱同學(xué)是第四個(gè)上臺(tái)的，她分享的是我們學(xué)過(guò)的課文《普羅米修斯》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第五個(gè)上臺(tái)的張澤霖同學(xué)，分享的是希臘神話中的阿瑞斯，他向同學(xué)們提問(wèn)：在特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)中，阿瑞斯引起了誰(shuí)的不滿？同學(xué)們紛紛舉手作答。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王銘睿同學(xué)是第六個(gè)上臺(tái)的，他分享的也是《普羅米修斯》，不過(guò)他的結(jié)尾比課文內(nèi)容多了一段，這也是他向同學(xué)們提出的問(wèn)題：被解救后的普羅米修斯手腕上要終身戴著什么，誰(shuí)又代替了普羅米修斯的位置，被宙斯鎖在高加索山上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李庚澤同學(xué)對(duì)大力士赫拉克勒斯解救普羅米修斯的部分做了補(bǔ)充，赫拉克勒斯并非無(wú)償解救，他需要從普羅米修斯口中得知金蘋果樹的位置。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">至此，《希臘神話》的分享暫告一段落，接下來(lái)是對(duì)《綠山墻的安妮》的分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第七個(gè)上臺(tái)的白文琦同學(xué)，主要分享了自己的閱讀感悟，以及這本書帶給自己的啟發(fā)與思考。白文琦告訴大家:要追求遠(yuǎn)大抱負(fù)，就必須付出辛勤努力，她還向大家提問(wèn)書中人物的全名。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張新瑜同學(xué)是第八個(gè)上臺(tái)分享的，同學(xué)們看到她的分享作品時(shí)，不禁發(fā)出驚嘆，驚嘆于其字跡的優(yōu)美工整和繪畫的精美。張新瑜對(duì)安妮的外貌、性格特征做了簡(jiǎn)單分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曹芮淇同學(xué)是第九個(gè)上臺(tái)分享的，她分享了本書的作者、寫作時(shí)間、主要人物以及安妮的性格特征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第十個(gè)上臺(tái)分享的何昀熙同學(xué)，分享了安妮性格中其他同學(xué)未提及的一面——略帶叛逆、酷愛(ài)幻想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第十一個(gè)上臺(tái)分享的李柏奕同學(xué)，選擇用思維導(dǎo)圖形式分享，思維導(dǎo)圖的枝干粗細(xì)有別，不同顏色分支代表不同內(nèi)容，關(guān)鍵信息一目了然。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">臺(tái)上站著的同學(xué)認(rèn)真分享并提問(wèn)，臺(tái)下坐著的同學(xué)仔細(xì)聆聽(tīng)爭(zhēng)回答。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以上便是本次讀書分享會(huì)的全部?jī)?nèi)容，每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿閱讀的喜悅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?本次讀書分享會(huì)，讓每個(gè)孩子對(duì)《希臘神話》和《綠山墻的安妮》這兩本書，有了更深刻的理解。希望在未來(lái)的日子里，我們四(1)班同學(xué)可以共同在閱讀中精進(jìn)，在博覽中成長(zhǎng)，做一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的小學(xué)生。</p>