<p class="ql-block">獨木難成林，滴水難聚海，教育不是閉門育林，而是相互幫扶，相互學習，聚力成長。2024年11月11日—12日，漢濱區(qū)小學道德與法治“城鄉(xiāng)教師學習共同體·名師引領行動”在漢濱區(qū)教學研究室的組織下，于漢濱小學開展了為期兩天的線下集中培訓活動。</p> <p class="ql-block">活動伊始，胡苗苗老師介紹了本次活動的具體安排，并宣讀了4個小組的組長以及組員名單，隨后便開始本次活動的破冰行動。破冰行動中每位老師簡單地進行自我介紹，寥寥數(shù)語中無不包含著對本次活動的殷切期待。</p> <p class="ql-block">破冰行動結(jié)束后，名師團隊便開始進行示范課講授和主題講座。</p><p class="ql-block"> 漢濱小學胡苗苗老師為我們帶來了示范課《生命最寶貴》，讓學生由知道、理解媽媽的孕不易，再到體驗媽媽的養(yǎng)不易，整堂課由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，充滿真情實感。課堂上教師與學生互動頻繁，活動多樣，學生受益匪淺。</p> <p class="ql-block">瀛湖小學郭娟老師為我們帶來了示范課《我的家庭貢獻與責任》，課堂上教師循循善誘，借助大量情境和生活小鏡頭，逐步引導學生說出為家庭做貢獻的5個小妙招。此外，教師注重培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，學生能夠結(jié)合生活實際想出更多的小妙招。</p> <p class="ql-block">漢濱區(qū)教研室陳嬋老師為我們帶來了主題講座《指向核心素養(yǎng)培育的小學道德與法治教學設計研究》，陳老師主要從教學設計的依據(jù)、教學設計的模式及內(nèi)容、教學設計的過程、教學設計的格式以及教學設計的要求等5個方面展開講述，并強調(diào)了教師的教學情懷，相信全體學員聽完本次講座對教學設計會有新的認識和理解。</p> <p class="ql-block">漢濱小學肖靜老師為我們帶來了主題講座《新課標 新教材 新課堂》，肖老師圍繞教材總體修訂思路和重點內(nèi)容，對比新舊教材為我們詳細解讀了一年級教材，并給出了新教材的教學建議。講座內(nèi)容既有理論指導，又有經(jīng)驗分享，聯(lián)系課堂實際，為一線教師提供了巨大的幫助。</p> <p class="ql-block">漢濱小學皮興艷老師為我們帶來了示范課《吃飯有講究》，教師首先以中國美食視頻導入，吸引學生注意力的同時引出本課課題，接著通過學生給美食分類、自由搭配美食、判斷飲食是否安全等活動讓學生了解合理膳食、營養(yǎng)均衡的科學飲食方式。整堂課教師注重學生的習慣養(yǎng)成教育，采用多樣的課堂口令集中學生的注意力。</p> <p class="ql-block">漢濱小學李捷老師為我們帶來了《好山好水好風光》，課堂上學生跟著教師的腳步領略祖國的大好河山，展開了一次視覺盛宴。課堂上教師通過觀看圖片，欣賞視頻、朗讀古詩等方式讓學生談談自己的感受，學生不僅認識了多種多樣的地形，還對祖國文化遺產(chǎn)有了更深的了解，充分激發(fā)學生的愛國情懷。</p> <p class="ql-block">胡苗苗老師的講座以《大概念下的小學道德與法治單元構(gòu)建》為主題，她結(jié)合具體的教學案例，深入剖析了如何在小學道德與法治課程中構(gòu)建大概念下的單元教學。她強調(diào)，通過構(gòu)建大概念下的單元教學，我們能夠更好地落實立德樹人的根本任務，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。</p> <p class="ql-block">知不足而奮進，望遠山而力行。相信本次的相聚為我們每位小學道德與法治學科的老師在學科核心素養(yǎng)的發(fā)展和專業(yè)成長上都指明了方向。</p> <p class="ql-block">制作團隊:小學道德與法治第2小組</p><p class="ql-block">文 字:阮喚喚 張鏈</p><p class="ql-block">美篇制作:陳警警</p><p class="ql-block"><br></p>