<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">點(diǎn)星為火，溫暖成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">?——東原小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)展示分享會(huì)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年好景君須記，正是語(yǔ)文教研時(shí)。在這個(gè)橙黃橘綠滿目清霜的初冬時(shí)節(jié)，為了準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，提升教師教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，11月12日下午，我校語(yǔ)文組開(kāi)展了青年教師語(yǔ)文素養(yǎng)展示分享活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)上，何茂婷和王玉簫老師就《表里的生物》一課以“憶童年之美，品探究之美”為題作文本解讀和教學(xué)設(shè)計(jì)的展示。何茂婷老師從文學(xué)性角度深入剖析了《表里的生物》一文，準(zhǔn)確把握了文章的主題和情感；從教學(xué)化角度對(duì)文章教學(xué)價(jià)值的挖掘，明確了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為教學(xué)設(shè)計(jì)提供了有力支持。王玉簫老師的教學(xué)設(shè)計(jì)詳盡且有條理，充分展示了教師對(duì)于課文內(nèi)容的深入理解以及教學(xué)目標(biāo)的清晰設(shè)定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，杜歡老師就怎樣進(jìn)行文本解讀做經(jīng)驗(yàn)分享：要解讀文本，細(xì)讀是關(guān)鍵，抓關(guān)鍵詞句，找準(zhǔn)教學(xué)切入點(diǎn)，揣摩細(xì)節(jié)，細(xì)讀品析，品味語(yǔ)言特色，把握文章構(gòu)造，品味精妙構(gòu)思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初冬暖陽(yáng)萬(wàn)物藏，歲月沉香悅時(shí)光。通過(guò)分享和交流，老師們對(duì)文本解讀及教學(xué)設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，為今后正確理解、深入剖析以及合理使用文本起到示范引領(lǐng)作用。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">策劃：章 翔</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?編輯：張紅梅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?審核：徐江濤</p>