<p class="ql-block">為貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學生的課業(yè)負擔，成武縣孫寺鎮(zhèn)中心小學開展了無紙筆素質(zhì)測評活動，通過“趣味闖關(guān)”的方式對學生進行了多元化評價。</p><p class="ql-block"> 欲善其事必先利其器。為使此次活動能順利地進行.,全體二年級數(shù)學老師用心謀劃、精心準備，從題型內(nèi)容的設(shè)計，到考試道具的制作、場地的布置、現(xiàn)場的組織等方方面面都深入細致的安排，全力以赴為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個良好的樂考環(huán)境。</p> <p class="ql-block">第斯多惠說:“教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！泵總€學生都是富有個性,極具潛力的思維主體，關(guān)鍵是我們的教學能否為學生創(chuàng)設(shè)一個思維的快樂天地。</p><p class="ql-block">基于此，本學期二年級數(shù)學樂考注重從學生的實際出發(fā)，以闖關(guān)形式為學生搭建思維的平臺，具體分為三關(guān)“神機妙算”、“眼觀八方”、“丈量四方”。</p> <p class="ql-block">第一關(guān)：神機妙算</p><p class="ql-block">每人分別從箱子里抽出一組題目，全對就可以涂滿一面旗幟。</p> <p class="ql-block">第二關(guān)：眼觀八方</p><p class="ql-block">同學們分別從不同角度觀察一個物體</p> <p class="ql-block">第三關(guān)丈量四方</p><p class="ql-block">同學們4人為一小組共同合作測量一個身邊的物體。每人再分別選一個較小的物品進行測量。先估計物體的長度、寬度或高度，再選擇合適的尺子，測量數(shù)據(jù)并進行記錄。二年級小同學們一個個情緒高漲，體會到了應(yīng)用數(shù)學知識的快樂。</p> <p class="ql-block">樂考活動過程中強化課內(nèi)知識與學生生活的聯(lián)系，感受數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系，增加對數(shù)學的親近感，體驗用數(shù)學的樂趣，孩子們的積極性和參與感非常強。</p> <p class="ql-block">在這次樂學樂考中，多元化、多維度地展示了孩子們的進步與成長，既減輕了孩子們學習的精神負擔，又有益于激發(fā)他們學習的興趣，還測評了他們對知識和關(guān)鍵能力的掌握程度。在“雙減”政策下，我們將繼續(xù)不斷探索學生學業(yè)評價的新做法、新模式！</p>