<p class="ql-block"> 一花一世界</p><p class="ql-block"> 大自然總在寂靜中孕育著生命和希望</p><p class="ql-block"> 始于生活</p><p class="ql-block"> 終于自然</p><p class="ql-block"> 課程，應(yīng)是如此……</p> 活動源起 <p class="ql-block"> 種植園地里，前期根據(jù)孩子們的自發(fā)意愿，種上了草莓??，可是都沒能長成孩子們期望的樣子，這天孩子們再次進(jìn)行了思考和討論，洋洋說：可能是太冷了，沫沫說可能是沒太陽，樂樂說：草莓要在春天生長…… 關(guān)于草莓的諸多疑惑，為了把握這一教育契機(jī)，遵循以“幼兒為本”的教育理念，讓孩子自主探索，自主學(xué)習(xí)，也為了滿足孩子們的求知欲望，于是我們開啟了一場草莓大探索。</p> 向“莓”而行 <p class="ql-block"> “最好的教育在路上，大自然是活的教科書”。2024年11月14日上午，大坪中心幼兒園把課堂搬到了校園外，搬進(jìn)了草莓園。雖已初冬卻暖意依舊，大班的孩子們開展了 向“莓”而行 “研”續(xù)快樂——參觀草莓園社會實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 出發(fā)去草莓園的路上，小朋友們一路發(fā)現(xiàn)了豐富的菜園，快樂的大白鵝……走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂趣。</p> “研”續(xù)快樂 <p class="ql-block"> 到達(dá)草莓園，孩子們興奮不已，仿佛風(fēng)里面已經(jīng)聞到了甜甜的草莓味。大家先認(rèn)識了培育草莓的種植工具，走進(jìn)草莓大棚，正式開啟了屬于兒童視角的草莓探索。</p> <p class="ql-block"> 接著，孩子們便迫不及待地投入到探索草莓的行動中。他們蹲下身，伸長手，踮著腳，眼里閃著欣喜的目光，相互宣布自己的發(fā)現(xiàn)，然后小心翼翼地?fù)崦鼈?，從孩子們輕柔的動作中，看到了他們對草莓的愛護(hù)和對大自然的尊敬。</p> <p class="ql-block"> 孩子們發(fā)現(xiàn)了草莓的種類不同、大小不同，也觀察到它的葉子形狀及花朵的顏色，與大自然的鏈接再次“接通”。</p> 認(rèn)領(lǐng)草莓 <p class="ql-block"> 自然從不只存在于遙遠(yuǎn)的荒野，更多是在我們“視而不見”的每一個角落里。我們用親自感知，實踐探索的方式幫助孩子們解鎖自然這個充滿神秘且有魅力的世界，讓孩子成為想要成為的自己，去解開自己心中的疑惑。</p> <p class="ql-block"> 孩子們拿出畫筆用自己特別的方式認(rèn)領(lǐng)了自己喜歡的草莓樹，這畫下的不只是記號、是孩子們的期望、也是下次活動的延續(xù)、更是幼兒園課程的遷移。</p> 分享所見 <p class="ql-block"> 為了遞增活動成效，我們以現(xiàn)場口語回顧的方式，大家各自分享自己的所見所聞，有小朋友說草莓像水滴，像三角形，還有很多的點點，有的說：草莓是從綠色變成白色再變成紅色，也有小朋友說：草莓是愛干凈的，是喜歡太陽的，我們幼兒園的草莓不開花的原因是，草莓被樹擋住了太陽……</p> <p class="ql-block"> 各種提問千奇百怪，我們邀請了植物園的工人詳細(xì)的為他們講述了種植草莓的全過程，以及種植草莓的各注意事項，聽完工人叔叔的介紹，孩子們異口同聲問道：草莓還有多久才變成紅色？二十天！哇 ??????快了快了……</p> <p class="ql-block"> 快樂的草莓探索之旅，讓孩子們學(xué)會自主觀察、主動分享，真實地感受到了花、葉、果實的特征，體會到有所期待的快樂，還收獲了集體出游的歡樂與互相陪伴的幸福！</p> <p class="ql-block"> 孩子們聽了工人叔叔的介紹，將帶回的草莓補(bǔ)種在種植區(qū)，重新將種植園清理了一遍，門衛(wèi)應(yīng)了小朋友們的請求砍去了遮擋的樹枝，希望在接下來的日子里，我們的草莓能越長越好……</p> <p class="ql-block"> 兒童的靈性需要自然的滋養(yǎng)，而大自然便是孩子們最好的課堂。在本次活動中，我們充分運用《指南》中的指導(dǎo)要點，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自由、自主的探索環(huán)境，為孩子們進(jìn)一步觀察草莓、了解草莓提供了機(jī)會，從而使幼兒獲得了直接經(jīng)驗。也讓幼兒有機(jī)會接觸自然、認(rèn)識自然，提高探究事物的積極性，更在美麗的季節(jié)留下了成長的記憶。關(guān)于草莓的秘密，我們將會繼續(xù)支持幼兒對草莓種植的一些探究，希望帶給孩子們更多未知而神奇的感受……</p> <p class="ql-block"> 編輯：王 艷</p><p class="ql-block"> 一審：王 艷</p><p class="ql-block"> 二審：唐彧戈</p><p class="ql-block"> 三審：肖旭丹</p>