<p class="ql-block"> 為推動(dòng)教師深入理解和踐行《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022 版）課程理念，加強(qiáng)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)研究，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)校本教研交流共享，由密云區(qū)教師研修學(xué)院小學(xué)英語研修室主辦，密云一小承辦的“密云區(qū)小學(xué)英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐研究——暨密云區(qū)小學(xué)英語校本教研展示活動(dòng)”順利展開。本次活動(dòng)的主題為：務(wù)實(shí)創(chuàng)新 共享發(fā)展。密云區(qū)第一小學(xué)蔡瑞山校長(zhǎng)、小學(xué)研修室屈艷主任、英語學(xué)科研修員劉連紅老師、英語學(xué)科研修員朱紅艷老師、第一小學(xué)謝超副校長(zhǎng)、各校英語教備組長(zhǎng)和骨干教師40余人參加了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)由英語學(xué)科兼職研修員婁月老師主持。</p> 第一階段：表彰優(yōu)秀 <p class="ql-block"> 第一階段，由小學(xué)研修室朱紅艷老師宣讀密云區(qū)優(yōu)秀教備組、優(yōu)秀組長(zhǎng)獲獎(jiǎng)名單，密云區(qū)第一小學(xué)校長(zhǎng)蔡瑞山、小學(xué)研修室主任屈艷、第一小學(xué)副校長(zhǎng)謝超為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。</p> 第二階段：課堂展示 <p class="ql-block"> 密云區(qū)第一小學(xué)的穆欣雨老師執(zhí)教人教版小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)Unit 1 Try to be a good friend. 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)課，穆老師基于教材語篇和單元主題，引導(dǎo)學(xué)生參與有意義的語言實(shí)踐，創(chuàng)造性地解決問題和完成任務(wù)，結(jié)構(gòu)化構(gòu)建語言應(yīng)用與遷移路徑，推動(dòng)學(xué)生形成“I can make friends”思維導(dǎo)圖這一可視化學(xué)習(xí)結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 密云區(qū)第三小學(xué)的齊偉老師執(zhí)教四年級(jí)Unit5 Lesson 15,齊老師圍繞課時(shí)主題組織語言學(xué)習(xí)，借助驅(qū)動(dòng)性問題鏈，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)構(gòu)化建構(gòu)語言，自主選擇策略和方法，解決新情境中的問題。齊老師融入人工智能視頻生成功能，賦能課堂教學(xué)難點(diǎn)的突破。</p> 第三階段：經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 三位優(yōu)秀教備組長(zhǎng)代表進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。第一小學(xué)張秀敏老師圍繞《凝心聚力共奮進(jìn) 務(wù)實(shí)篤行促發(fā)展》，探索教研實(shí)施新路徑；第三小學(xué)龐立娟老師圍繞《以有效教研 促學(xué)生核心素養(yǎng)的提升》，介紹教研支撐創(chuàng)新發(fā)展的新思考；河南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)彭明老師圍繞《求實(shí)創(chuàng)新 慧聚教研》，分享研教、研學(xué)的策略與方法。</p> <p class="ql-block"> 翠微小學(xué)密云分校教備組長(zhǎng)任飛老師、高嶺學(xué)校英語教備組長(zhǎng)金迪老師，圍繞校本教研的設(shè)計(jì)與實(shí)施交流了學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)做法。</p> 第四階段：點(diǎn)評(píng)總結(jié) <p class="ql-block"> 五位老師以課堂展示、經(jīng)驗(yàn)分享的方式，呈現(xiàn)了一場(chǎng)“務(wù)實(shí)創(chuàng)新 共享發(fā)展”的英語學(xué)科校本教研展示活動(dòng)，參會(huì)教師深度參與體驗(yàn)，引發(fā)思維共鳴。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)英語研修員屈艷老師做總結(jié)點(diǎn)評(píng)，肯定各校教備組在區(qū)小學(xué)英語教研室的引領(lǐng)下，能夠聚焦大單元教學(xué)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域 ，有效發(fā)揮了校本教研功能。屈老師也提出了持續(xù)性研究的建議，教備組應(yīng)深入學(xué)習(xí)和踐行深化基礎(chǔ)教育改革和新時(shí)代教研工作要求，把握校本教研的本質(zhì)內(nèi)涵、目標(biāo)和內(nèi)容，全面發(fā)揮功能作用，并給出了實(shí)踐策略和方法。</p> 凝心聚力 展望未來 <p class="ql-block"> “大道不孤、眾行致遠(yuǎn)”。本次活動(dòng)引領(lǐng)教師對(duì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的深度思考，促進(jìn)了校本教研設(shè)計(jì)與實(shí)施的共享互學(xué)。</p><p class="ql-block"> 未來，小學(xué)英語教師將在小學(xué)英語研修室引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)智慧互聯(lián)、教研共享，注重區(qū)、校兩級(jí)教研成果轉(zhuǎn)化，攜手促進(jìn)區(qū)域英語質(zhì)量提升、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。</p>