<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>課程緣起</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中國(guó)漢字，一撇一捺都是故事。</p><p class="ql-block">隨著大班幼兒年齡的增長(zhǎng)，孩子對(duì)漢字越來越有興趣，孩子開始自發(fā)性地認(rèn)讀漢字。</p><p class="ql-block">有時(shí)在閱讀區(qū)看書會(huì)來詢問關(guān)于漢字的知識(shí);有時(shí)會(huì)在自己的繪畫作品上寫上名字。由于孩子們對(duì)漢字的好奇，老師與孩子們一起開始了漢字探索之旅，以孩子們感興趣的”漢字“作為出發(fā)點(diǎn)，開展了“字”從遇見你的班本課程。接下來我們一起跟隨大二班的孩子們一起走進(jìn)漢字世界吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>尋·身邊的漢字</b></p> <p class="ql-block">生活中有許多的漢字，漢字存在于我們生活的每一個(gè)角落，小小觀察員們出發(fā)去找一找，看看在我們的幼兒園的角落里能看到哪些漢字呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">主題墻上</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">繪本上</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">走廊里</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">區(qū)域里</p> <p class="ql-block">孩子們通過觀察尋找，發(fā)現(xiàn)幼兒園隨處都可以看到漢字，漢字可以告訴我們很多信息，如果生活中沒有漢字，會(huì)給我們帶來很多困擾和麻煩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>探·漢字的奧秘</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">01.漢字的起源</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">漢字的故事《倉(cāng)頡造字》</p> <p class="ql-block">我們和孩子們開展了語(yǔ)言活動(dòng)《倉(cāng)頡造字》</p><p class="ql-block">倉(cāng)頡是中國(guó)古代傳說中的文字發(fā)明者之一。他根據(jù)鳥獸的腳印和其他自然現(xiàn)象創(chuàng)造了漢字。</p><p class="ql-block">倉(cāng)頡利用“結(jié)繩記事、繩子上掛貝殼、畫象形符號(hào)”等方法記錄事件，傳播知識(shí)。</p><p class="ql-block">通過《倉(cāng)頡造字》孩子們了解了古人用“繩結(jié)記事”、繩子上掛貝殼、畫象形符號(hào)”等方法記錄事件。</p><p class="ql-block">同時(shí)，也知道了符號(hào)和文字誕生的意義，文字方便了人們的生活，也可以幫助我們記錄事件、傳播知識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>體驗(yàn)結(jié)繩記事</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">02.漢字的演變</p><p class="ql-block">漢字，歷經(jīng)數(shù)千年的演變，形成了豐富多彩的文字體系。</p><p class="ql-block">我們的文字從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書等經(jīng)過簡(jiǎn)化，才變成了現(xiàn)在的漢字。</p><p class="ql-block">漢字，從甲骨文的古老占卜，到行書的靈動(dòng)流暢，每一步都是時(shí)間的印記，每一筆都蘊(yùn)含著文化的傳承！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">03.象形字的故事</p><p class="ql-block">了解到漢字的演變過程，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)形態(tài)各異的象形字特別感興趣，所以我們對(duì)象形文字進(jìn)行了更深入的了解。</p> <p class="ql-block">你們看！最開始的漢字就像圖畫一樣，和真的物品很像。——這些都是象形文字</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的象形字故事</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>解·漢字的形態(tài)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">01.漢字的組成</p><p class="ql-block">在了解漢字結(jié)構(gòu)的探索和游戲的過程中，我們對(duì)結(jié)構(gòu)和字之間的關(guān)系也有了一定的了解，也認(rèn)識(shí)了很多同伴的名字，原來漢字如此有趣。</p> <p class="ql-block">我們?cè)诹私鉂h字的由來，演變過程、象形字的過程中，讓我們更加深入的了解了中國(guó)漢字，同時(shí)也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">02.趣拼漢字</p><p class="ql-block">在孩子們看來，漢字不單單是漢字，還是他們游戲的伙伴，孩子們有著很多的奇思妙想，他們會(huì)用多種語(yǔ)言來解讀漢字，比如用玩具來拼字，用身體來組合漢字，用游戲來認(rèn)識(shí)名字，從而開展了一系列的奇妙漢字創(chuàng)意秀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>品·漢字的魅力</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">01.班級(jí)姓氏統(tǒng)計(jì)</p><p class="ql-block">關(guān)于漢字孩子們第一個(gè)了解到的應(yīng)該就是自己的姓名，在名字中最神奇的部分就是“姓氏”——我們中國(guó)有“百家姓”。</p><p class="ql-block">在班級(jí)里小朋友們發(fā)現(xiàn)有和自己相同的姓氏以及不同的姓氏，于是，孩子們對(duì)班級(jí)所有小朋友的姓氏進(jìn)行了一次調(diào)查活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">?漢字不僅存在于生活當(dāng)中，還存在我們的名字里。</p><p class="ql-block">在探索的過程中，我們了解到姓氏不僅是一代又一代的傳承，更是一個(gè)家族的歷史，了解了我們的姓氏后，那我們的名字又有什么寓意呢？讓我們一起去看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">02.名字里的故事</p><p class="ql-block">????：我的名字里有個(gè)圖字，寓意是爸爸媽媽希望我能成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人。</p><p class="ql-block">????：我的名字的寓意是聰明、智慧，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有能力的人。</p> <p class="ql-block">名字承載著?父母對(duì)我們深深的期望和美好的祝愿，它可能代表著一種力量、一種智慧，或者是一種獨(dú)特的品質(zhì)，無論什么寓意，它都是我們獨(dú)特的的標(biāo)志，是我們存在這個(gè)世界上的獨(dú)特印記。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">03.名字設(shè)計(jì)師</p><p class="ql-block">一個(gè)名字就是一幅畫，孩子們用稚嫩的筆觸和豐富的想象，在自己名字的基礎(chǔ)上裝飾以花、云朵、星星等，畫面跳躍活潑，有很多美好又有趣的事物，體驗(yàn)了名字創(chuàng)作帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">04.撕名牌大戰(zhàn)</p><p class="ql-block">我們將自己設(shè)計(jì)的名字牌貼在背后，進(jìn)行了一場(chǎng)精彩刺激的"撕名牌"游戲。</p><p class="ql-block">貼上自己的名牌，大家一起來一場(chǎng)快樂的撕名牌大戰(zhàn)吧。</p> <p class="ql-block">中國(guó)漢字，一撇一捺是脊梁，一橫一豎是歷史，一筆一畫都是故事。</p><p class="ql-block">一字一趣味，一詞一世界，關(guān)于漢字的故事還有很多，通過“‘字’從遇見你”班本課程活動(dòng)，孩子們不僅了解了漢字的起源，還知道漢字在生活中的用途，孩子們會(huì)帶著這份收獲去閱讀、去書寫、去繼續(xù)發(fā)現(xiàn)中國(guó)漢字的魅力。</p>