<p class="ql-block">2024年11月15日下午豐南區(qū)教育局組織召開了初中階段性學(xué)業(yè)測評質(zhì)量分析會暨教研教學(xué)工作推進(jìn)會。本次會議的目的是對我們階段性學(xué)業(yè)測評進(jìn)行深入分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供有力的指導(dǎo)，并以此為契機(jī)共同探討教研教學(xué)工作思路及方法，為進(jìn)一步提升我們的教育質(zhì)量而努力。</p> <p class="ql-block">參加本次會議的有豐南區(qū)教育局局領(lǐng)導(dǎo)錢洪濤、中小學(xué)教研室領(lǐng)導(dǎo)及全體教研員、各中心校校長以及各初中學(xué)校校長及主抓教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)。會議由翟宇靜副主任主持，主要包括四項議程：一、劉宏良副主任就學(xué)業(yè)水平測試結(jié)果做數(shù)據(jù)分析；二、典型學(xué)校校長發(fā)言；三、下半學(xué)期教研教學(xué)工作安排；四、豐南區(qū)教育局局領(lǐng)導(dǎo)錢洪濤做總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block">會議第一項議程，由劉宏良副主任就2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)進(jìn)行了總體分析，并分別針對學(xué)校、學(xué)科、教師、學(xué)生等多個維度進(jìn)行了深入細(xì)致地分析，重點對比上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評估結(jié)果進(jìn)行了增值性評價。最后，結(jié)合數(shù)據(jù)分析總結(jié)學(xué)校教學(xué)中的突出問題并且提出了改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block">會議第二項議程是典型學(xué)校校長發(fā)言。宣莊中學(xué)、唐坊鎮(zhèn)中學(xué)在階段性學(xué)業(yè)測評中取得突出成績和明顯進(jìn)步，兩位校長分別進(jìn)行了發(fā)言。宣莊中學(xué)劉國龍校長以“大道不孤 眾行致遠(yuǎn)”為主題，圍繞一個目標(biāo)定方向，兩個捆綁凝心氣，三個支撐強(qiáng)信心，四個保障增干勁，五個分析改措施展開交流，分享了學(xué)校發(fā)揮團(tuán)隊力量穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量的措施，同時也明確了下一步努力的方向。</p> <p class="ql-block">唐坊鎮(zhèn)中學(xué)校長馮瑞剛，以“回首耕耘路，蓄力再出發(fā)”為題，交流了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的具體措施，也深刻分析了現(xiàn)階段教學(xué)中依然存在的問題及改進(jìn)措施。</p> <p class="ql-block">會議第三項議程的第一個內(nèi)容是由語文教研員陸艷華老師和物理教研員袁桂蓮老師分別以語文、物理學(xué)科為例，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解讀如何進(jìn)行專業(yè)的聽評課。陸艷華老師的講解結(jié)合了語文教學(xué)中的具體案例，從語文學(xué)科的性質(zhì)到語文課堂的基本樣態(tài)，絲絲入扣的呈現(xiàn)觀察點、觀察方法、評價標(biāo)準(zhǔn)，為文科的聽評課提供了極具參考性的范式。</p> <p class="ql-block">袁桂蓮老師以初中學(xué)業(yè)水平測試為切入點，逆推課堂評價的要素，詳細(xì)講解了教學(xué)目標(biāo)的制定，強(qiáng)調(diào)了物理課堂實驗教學(xué)的重要性，提供了多個觀察理科課堂教學(xué)的視角。</p> <p class="ql-block">會議第三項議程的第二個內(nèi)容是由韓海宏副主任就學(xué)校及聯(lián)合體教研教學(xué)工作環(huán)節(jié)提出規(guī)范和要求，重點強(qiáng)調(diào)了“三步六環(huán)一中心”集體備課式教研的基本操作流程，同時也為聯(lián)合體提供了主題，即“讓課堂動起來，聚焦學(xué)生合作、表達(dá)能力的培養(yǎng)策略”，并提出相關(guān)要求。</p> <p class="ql-block">第三項議程中最后一個內(nèi)容是王印廷主任就階段性學(xué)業(yè)測評及教研教學(xué)工作提出幾點建議。首先，強(qiáng)調(diào)各校重視質(zhì)量分析，要組織展開本校年級、班級、任課教師多層面的分析會，以學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果反饋指導(dǎo)改進(jìn)教師的教學(xué)。其次，要扎實開展教研工作，按照區(qū)教育局整體部署，錨定教育教學(xué)質(zhì)量提升這一中心工作。最后，強(qiáng)調(diào)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識，認(rèn)真落實本次會議精神，做好校內(nèi)二次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">會議最后一項議程是由局領(lǐng)導(dǎo)錢洪濤做總結(jié)發(fā)言，并以《校本教研“立規(guī)范、提內(nèi)涵”建議》為主題，圍繞為什么要加強(qiáng)校本教研提升教學(xué)水平、如何加強(qiáng)校本教研提升教學(xué)水平展開講解，為參會的教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了專業(yè)的引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block">明晰方能致遠(yuǎn)，善思砥礪前行！一次深度剖析，一場深入交流，讓全體參會人員帶著對未來的教研教學(xué)的思考，在學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升工作中行穩(wěn)致遠(yuǎn)!</p>