“人民的教育家”于漪 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師</b></p> <p class="ql-block"> 說起二十世紀(jì)中國(guó)教育史，有一個(gè)名字不得不提，她的名字——于漪。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，她的名字無人不知，并非因?yàn)檗Z轟烈烈，更多源于踏踏實(shí)實(shí)。她執(zhí)教60余年，寫下400多萬字的論文專著，上了近2000節(jié)的公開課。她編著的《現(xiàn)代教師學(xué)概論》是中國(guó)第一部研究現(xiàn)代教師學(xué)的理論著作。她在執(zhí)教期間沒有罵過任何一個(gè)學(xué)生，沒有挖苦過任何一個(gè)學(xué)生。她學(xué)術(shù)功底深厚，師德修養(yǎng)高尚，是一位頂天立地的好老師。</p> 一、情懷——做老師，要走進(jìn)學(xué)生心里 <p class="ql-block"> 于漪老師曾說過“師愛超越親子之愛”這樣的話，她說“學(xué)生的天就是你的天下，學(xué)生都是你的兒女?！彼诮虒W(xué)工作的60余年里，用切身行動(dòng)證明著這話無半點(diǎn)虛假。一次家訪的時(shí)候，于漪看到一家五口人，住在只有12平方米的破房子里，難過得流下了眼淚，經(jīng)歷過貧窮，經(jīng)歷過侮辱，她對(duì)這些孩子有著特殊的悲憫。在那個(gè)經(jīng)濟(jì)收入普遍都不高的年代，于漪把所有的積蓄都用在孩子們身上，生活用品，學(xué)習(xí)用品，甚至是學(xué)生們家里的困難都盡力承擔(dān)，對(duì)自己的孩子卻一再省儉。于漪說，“我到有些家庭中去看，真的是流眼淚的，工人的家庭就是一間房間，除了睡覺的床，一張桌子以外，幾乎什么東西都沒有，那個(gè)時(shí)候有一個(gè)姓何的學(xué)生患上肺病，雷米封，一瓶6塊錢，我的工資是72塊，他家里沒有辦法給他治，沒有勞保，那些孩子的家庭很窮，我每個(gè)月買給他吃，讓他把肺病治好?！庇阡粽J(rèn)為對(duì)待孩子應(yīng)當(dāng)?shù)ば囊黄侨娜?，還是半心半意，還是三心二意，學(xué)生心中一清二楚，沒有愛就沒有教育，只有把真愛播灑到學(xué)生的心中，學(xué)生心中才有老師的位置。</p> 二、專業(yè)——提升專業(yè)素養(yǎng)，是一個(gè)教師最好的敬業(yè) <p class="ql-block"> 1978年，中華大地百?gòu)U待興，中學(xué)語文課堂，猶如一塊干裂的土地，于漪的一批教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)磁帶橫空出世。根據(jù)自己多年的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，于漪用口述的方式完成了《中學(xué)語文教學(xué)探索》《中學(xué)語文備課手冊(cè)》等多部著作，這些浸潤(rùn)著于漪二十多年，不停思索和探究的語文教學(xué)實(shí)錄，對(duì)于語文教師們來說，恰如久旱甘霖。截至上世紀(jì)80年代，教育界還沒有一個(gè)人系統(tǒng)完整地研究過教師學(xué)，而于漪把這個(gè)課題攬?jiān)诹诵睦?，她完成了兩本教師學(xué)著作，《現(xiàn)代教師發(fā)展叢書》《現(xiàn)代教師學(xué)概論》，教育部將它們作為全國(guó)教師教育的培訓(xùn)教材，《現(xiàn)代教師學(xué)概論》成為中國(guó)第一部研究現(xiàn)代教師學(xué)的理論著作。1986年，上海成立了全國(guó)第一個(gè)教師學(xué)研究會(huì)，于漪擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，問及為什么叫教師學(xué)研究會(huì)？于漪的眼中滿是堅(jiān)定與驕傲：“我們是想讓中國(guó)的教育在世界上有話語權(quán)，我們要有中國(guó)教師自己的教師學(xué)！”2002年，于漪退休了，雖然離開了一線講臺(tái)，但她仍然心系教育事業(yè)，她把自己的晚年時(shí)光又無償?shù)胤瞰I(xiàn)給一批又一批的青年教師。如今90歲的于漪，仍在為培養(yǎng)青年教師奔忙著……從事60多年教育工作的于漪，把語文教學(xué)看作是她一生的事業(yè)。教育，一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著民族的未來，已經(jīng)融于她血肉的教育，早就是生命里再也割舍不下的部分。</p><p class="ql-block"> </p> 三、指引——做一輩子教師，用一輩子學(xué)做教師 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1.做教師，身教永遠(yuǎn)重于言傳</b></p><p class="ql-block"> 《論語·子路》篇講過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?lt;/p><p class="ql-block"> 于漪老師經(jīng)常和年輕教師講：教師對(duì)學(xué)生的作用，絕對(duì)不會(huì)是零。教師工作無時(shí)無刻不是你世界觀、人生觀的亮相，你整天和學(xué)生在一起，你有什么樣的思想觀念，自然會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的影響。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2. 做教師應(yīng)常備兩把尺子</b></p><p class="ql-block"> 一把尺子量別人的長(zhǎng)處，另一把尺子量自己的不足。</p><p class="ql-block"> 于漪老師說：“每堂課都要反思。主要記兩點(diǎn)：一是記學(xué)生的閃光點(diǎn)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)全神貫注的時(shí)候會(huì)超水平發(fā)揮，往往超過我備課時(shí)的所思所想，這是孩子創(chuàng)造的火花，我就會(huì)把它記下來。二是記自己的不足。不管備課的時(shí)候多么認(rèn)真，但是當(dāng)孩子的主動(dòng)性發(fā)揮出來以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的準(zhǔn)備總有這樣那樣的漏洞，因此我就記下自己的不足，這樣長(zhǎng)期下來就掌握了教與學(xué)的規(guī)律?！?lt;/p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3. 學(xué)而不厭、勇于實(shí)踐是一生的自我教育</b></p><p class="ql-block"> 于漪老師說：“在我的教育生涯當(dāng)中有兩根支柱：一根支柱是學(xué)而不厭，一根支柱是勇于實(shí)踐，兩根支柱的聚焦點(diǎn)是反思。</p><p class="ql-block">要誨人不倦，首先要學(xué)而不厭。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)教師學(xué)不好，就無法擔(dān)當(dāng)教書育人的重任。學(xué)習(xí)是光榮的荊棘路， 教師沒有豐富的智力生活是不可能點(diǎn)燃孩子旺盛的求知欲的，是不可能讓孩子在每一堂課都興味盎然地吮吸到精神養(yǎng)料的。</p><p class="ql-block"> 教育事業(yè)是實(shí)踐的事業(yè)。</p><p class="ql-block"> 教育不是說出來的、不是講出來的，而是做出來的，因此，怎么做，用什么教育理念來指導(dǎo)，非常重要。 作為一名教師應(yīng)該養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，不敢有絲毫的懈怠?！?lt;/p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">4.做教師應(yīng)“胸中有書，目中有人”</b></p><p class="ql-block"> 于漪老師說：“我上課是從來不帶教案的，拿著教案怎么面對(duì)全體學(xué)生？要察言觀色，眼觀六路，耳聽八方，觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 因此備課的時(shí)候要備得十分熟練。備課要目中有人，我們所有的學(xué)科都是為了育人，這是教育的本質(zhì)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 她一直和年輕教師講：你一路走過去，教育腳步有深有淺，你要停下來，深入思考哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，哪些是不足的，久而久之就能摸到規(guī)律了。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">5. 教育的希望在青年教師身上</b></p><p class="ql-block"> 于漪老師說：“一輩子做基礎(chǔ)教育的教師，教師的生命是在學(xué)生身上延續(xù)的，教師的價(jià)值是在學(xué)生身上體現(xiàn)的。生命是有限的，但是教育事業(yè)是常青的。教育的希望在中青年教師身上， 你們手里掌握著國(guó)家的未來?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 基礎(chǔ)教育是一個(gè)人終身發(fā)展的根基。為人師者，當(dāng)智如泉涌。為人師者， 思想當(dāng)永遠(yuǎn)年輕。為人師者，當(dāng)為人之模范。為人師者，當(dāng)善讀好書。選擇了當(dāng)教師，就選擇了高尚 。</p> <p class="ql-block">文稿源于網(wǎng)絡(luò)｜實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦公室【宣】</p>