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求是創(chuàng)新 汲取智慧 助力教育強國建設——（國培2024）重慶市優(yōu)秀小學校園長深度研修之旅

石柱土家族自治縣大歇鎮(zhèn)小學校

在教育發(fā)展的征程中，不斷學習與進步是每位教育工作者的使命。為持續(xù)培養(yǎng)一批師德師風高尚、理念先進、善于管理的中小學校長隊伍，切實提高現(xiàn)代學校改革創(chuàng)新意識，不斷提升學校尋求特色發(fā)展之路，促進學校的卓越發(fā)展。在重慶市教委的精心統(tǒng)籌下，2024年11月6日-20日，一群懷揣教育夢想的優(yōu)秀校園長們，帶著對知識的渴望與對教育事業(yè)的熱忱，踏上了前往浙江大學的國培之旅。此次國培計劃猶如一場及時雨，為校園長們提供了一個拓寬視野、更新理念、交流經(jīng)驗的寶貴平臺。 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、開班儀式：夢想起航，肩負使命</b></p><p class="ql-block">　　在浙江大學簡樸而莊重的開班儀式上，領導們對來自重慶的各位校園長表示了誠摯歡迎，介紹了浙江大學深厚的文化底蘊和卓越的教育成就，讓大家感受到這所百年名校的獨特魅力。班主任老師也對培訓期間的學習生活、健康安全、作風紀律及課程設置等作了詳細溫馨的提示，強調(diào)了此次國培計劃的重要意義，鼓勵校園長們珍惜學習機會，將所學帶回重慶，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、課程設置：多元融合，啟迪智慧</b></p><p class="ql-block"> （一）前沿理論講座</p><p class="ql-block">　　培訓期間，一系列精彩紛呈的專家講座如知識的盛宴，呈現(xiàn)在校園長們面前。浙江大學的知名教授們紛紛登臺，就教育領域的前沿理論和熱點話題展開深入剖析。</p><p class="ql-block">　　從習近平新時代中國特色社會主義思想解讀到雙減背景下高效課堂新要求；從基礎教育趨勢到師德師風建設；從學校干部管理的道與法到學校文化的頂層設計；從心理健康調(diào)適到國際形勢分析、鑄牢中華民族共同體意識；從教育技術(shù)賦能到教育強國夢。每一場講座都干貨滿滿。專家們用深入淺出的語言，結(jié)合豐富的實際案例，將抽象的理論變得生動易懂。校園長們時而專注傾聽，時而奮筆疾書，這些講座猶如一盞盞明燈，照亮了我們在教育管理道路上前行的方向，讓我們對教育的本質(zhì)和未來發(fā)展有了更為深刻的理解。</p><p class="ql-block">　　專家教學日程表：</p> <h3 style="text-align: center">浙江大學專家引領一</h3> <h3 style="text-align: center">浙江大學專家引領二</h3> <h3 style="text-align: center">浙江大學專家引領三</h3> <h3 style="text-align: center">浙江大學專家引領四</h3> （二）名校實地觀摩<br>　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。除了理論學習，此次國培還精心安排了名校實地觀摩活動。校園長們走進了杭州市大關(guān)苑第一小學、杭州市嘉綠苑小學、采荷第一小學及杭州市師范大學東城小學等當?shù)仡H具盛名的學校。<br>　　漫步在這些名校的校園里，優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學設施以及濃厚的學習氛圍讓人眼前一亮。但更讓校園長們震撼的是這些學校先進的辦學理念和精細化的管理模式。他們深入課堂，觀察師生們的互動教學；與學校管理層交流，探討學校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃；與一線教師座談，了解教師專業(yè)發(fā)展的路徑與舉措。通過實地觀摩，校園長們親身感受到名校的獨特魅力，也從中汲取了許多可借鑒的寶貴經(jīng)驗，為日后改進自己學校的管理與教學提供了鮮活的樣本。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <div style="text-align: center;">現(xiàn)場教學一：</div><div style="text-align: center;">參觀杭州西湖區(qū)嘉苑小學</div><div style="text-align: center;">學習基礎教育及改革發(fā)展</div> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <div style="text-align: center;">現(xiàn)場教學二：</div><div style="text-align: center;">參觀杭州市大關(guān)苑第一小學</div><div style="text-align: center;">學習基礎課程教育建設</div> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">現(xiàn)場教學三：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">參觀良渚博物館</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化</p> <h3 style="text-align: center"><span style="color: inherit;">現(xiàn)場教學四：</span></h3><h3 style="text-align: center"><span style="color: inherit;">參觀浙江大學紫金港校區(qū)</span><br></h3><h3 style="text-align: center"> </h3> <h3 style="text-align: center">參觀浙大校史館 </h3><h3 style="text-align: center">感受領會求是精神</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3><h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">現(xiàn)場教學五</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">參觀杭州采荷第一小學</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">現(xiàn)場教學六</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">參觀杭州師大東城小學</p> <p class="ql-block">　　（三）案例研討與小組交流</p><p class="ql-block">　　為了促進校園長們之間的思想碰撞和經(jīng)驗共享，培訓設置了豐富的案例研討與小組交流環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">　　一個個真實而具有代表性的學校管理案例被擺上桌面，校園長們分組展開熱烈討論。大家結(jié)合自己的辦學經(jīng)歷，從不同角度分析案例中的問題與機遇，各抒己見，提出了許多獨到的見解和解決方案。在小組交流中，不同學校、不同背景的校園長們分享著彼此的成功經(jīng)驗和遇到的困惑，相互學習、相互啟發(fā)。這種互動交流的氛圍，不僅拓寬了大家的思維視野，更增進了彼此之間的情誼，形成了一個團結(jié)協(xié)作、共同進步的學習共同體。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">分組研討及小組活動一</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">分組研討及小組活動二</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、培訓收獲：滿載而歸，展望未來</b></p><p class="ql-block"> （一）理念更新</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過兩周的學習，大家紛紛表示在教育理念上得到極大的更新。他們深刻認識到，在當今快速發(fā)展的時代，作為校長要了解當前的國際形勢與中國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想，弘揚教育家精神的內(nèi)涵要義。教育不能再墨守成規(guī)，必須緊跟時代步伐，理解教育教學的新追求，以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，要更加重視校園文化的建設，讓文化成為滋養(yǎng)學生成長的精神土壤。</p><p class="ql-block"> （二）管理提升</p><p class="ql-block">　　在學校管理方面，校園長們學到了許多實用的技巧和方法。從優(yōu)化學校組織架構(gòu)到完善教師績效考核制度，從加強家校合作到提升學校危機管理能力，他們收獲了一系列可操作性強的策略。這些收獲將有助于他們回到學校后，更加科學、高效地管理學校，營造一個和諧、有序、積極向上的校園環(huán)境。</p><p class="ql-block">　　 （三）友誼增進</p><p class="ql-block">　　此次國培計劃還讓來自重慶市30多個區(qū)縣的校園長們結(jié)下了深厚的友誼。在共同學習、生活的過程中，他們相互了解、相互支持，打破了地域的限制，形成了一個緊密的教育人脈網(wǎng)絡。這種友誼不僅在培訓期間給大家?guī)砹藴嘏涂鞓?，更為日后重慶市教育資源的共享與校際合作奠定了堅實的基礎。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、結(jié)業(yè)感言：感恩遇見，砥礪前行</b></p><p class="ql-block"> 本次培訓不僅是一次學習的過程，更是一次自我反思和成長的經(jīng)歷。我們深刻認識到，作為校長，必須不斷加強學習，必須要有家國情懷，才能應對新時代教育的挑戰(zhàn)。感恩國培！感謝重慶市教委和浙江大學培訓學院的精心組織和溫暖，也感謝同行們在學習過程中給予的幫助與支持。</p> <p class="ql-block">　　國培是一場浪漫的旅行。 隨著結(jié)業(yè)儀式的結(jié)束，國培計劃（2024）重慶市優(yōu)秀校園長赴浙江大學學習之旅畫上了圓滿的句號。但對于同學們來說，這只是一個新的開始。他們將帶著汲取的智慧和力量，踏上歸程，牢記使命，為黨育人，為國育才，爭做教育強國的引領者。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>浙江大學國培花絮</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">供圖：冉念軍 盛青松</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">撰寫：羅應權(quán) 李 勇</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">編輯：趙登明 夏 倫</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">審核：李 林</b></p>