<p class="ql-block">為了豐富幼兒的日?；顒?dòng)，培養(yǎng)幼兒善于觀察周圍事物的能力，不斷發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力；培養(yǎng)幼兒的耐心及意志力，本周嫩芽班結(jié)合幼兒自身的基礎(chǔ)開(kāi)展了創(chuàng)意紙筒和炭燒積木拼搭活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">游戲是孩子們的天性。看到紙筒，成人最先想到的便是扔掉。而孩子們的眼里，這些大小不同的紙筒卻是他們游戲的材料，把紙筒當(dāng)成了“積木”和炭燒積木一起 ，玩起了堆堆疊疊的建構(gòu)游戲.....</p> <p class="ql-block">在紙筒和炭燒積木搭建中培養(yǎng)了孩子在遇到困難時(shí)不怕失敗，勇于戰(zhàn)勝挫折。學(xué)會(huì)了嘗試自己用雙手解決問(wèn)題。在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)之后，還總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，并大膽地把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給別人。</p> <p class="ql-block">在游戲過(guò)程中，能聽(tīng)到不少幼兒在說(shuō)：“我們成功了”我們好厲害”“我們搭的好高啊”.......小班幼兒，年齡小，游戲經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，還不太會(huì)一起合作完成一件事，通過(guò)這個(gè)建構(gòu)游戲，讓幼兒嘗到了合作帶來(lái)的快樂(lè)！</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意紙筒和炭燒積木搭建不但激發(fā)了孩子創(chuàng)造的熱情，也帶給幼兒游戲的無(wú)限可能，排序、集合、分類等學(xué)習(xí)活動(dòng)也在游戲中自然而然地發(fā)生。我們一起欣賞了帶有各種創(chuàng)意的作品，鼓勵(lì)孩子更加大膽地想象、創(chuàng)造。孩子們都特別喜歡玩壘高游戲，而且玩的特別開(kāi)心，從中也體會(huì)到了自己與同伴共同搭建的快樂(lè)和成就感。也給我們老師帶了大大的驚喜。</p>