<p class="ql-block"> 萌萌幼兒園星期二就發(fā)出活動，說本周五下午舉行跳蚤市場活動，希望家長能陪同孩子進(jìn)行廣告招牌的制作。剛好這周三，周四不用查寢室，晚上又沒有課。星期三晚飯后就果斷決定，從今天晚上開始制作廣告招牌，也是想給孩子樹立一個不拖拉，早早完成事情，不把任務(wù)往后拖的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 晚飯后跟萌萌開始了廣告招牌制作，先在小紅書上查找圖片，發(fā)現(xiàn)類似的網(wǎng)絡(luò)照片有很多，且可以打印的素材也有很多。雙十一購物的紙箱幸好還有一些沒有扔，先找到合適的紙箱，然后用裝奶的包裝袋翻過來的白紙對紙箱進(jìn)行裝飾，與此同時在小紅書上找圖片進(jìn)行打印，因為沒有提前想好要做多大，要怎么樣裝飾，所以折騰了一晚上，將近兩個小時，只做了一個大概的輪廓，星期四晚上還得繼續(xù)奮斗......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 星期四晚上把之前已經(jīng)剪裁好的圖片，在廣告招牌上大概固定了一下位置之后，發(fā)現(xiàn)剪裁的圖片都太小了，看起來整個畫面都特別的碎，一塊兒一塊兒的。需要繼續(xù)在小紅書上尋找合適的稍微大一點的圖片，繼續(xù)尋找，繼續(xù)打印，繼續(xù)剪裁，折騰了一個多小時，終于把廣告招牌制作完成了。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一抬頭看表已經(jīng)快10點了，快速的讓萌萌進(jìn)行洗漱，匆匆讀了一個故事就睡覺了。第二天下午2點左右，帶著制作好的廣告招牌和要賣的物品，到達(dá)夢夢幼兒園。</p><p class="ql-block"> 到達(dá)幼兒園之后，發(fā)現(xiàn)第一輪小班和中班的跳蚤市場已經(jīng)布置完畢。老師領(lǐng)著孩子們進(jìn)行熱身運動，開啟跳蚤市場活動。先拉著萌萌去換零錢，換了5塊錢的零錢之后，萌萌帶著我去逛跳蚤市場。最先逛的是她的好朋友貝貝的的攤位，選了一樣物品，貝貝的媽媽熱情的說：“不要錢，不要錢?！钡菫榱私o貝貝一個更好的儀式感，我們還是花了1元錢，買了貝貝攤位上的一件物品。</p><p class="ql-block"> 然后又去其他的小攤主的攤位上逛了逛，其中有一個小朋友還設(shè)置了套圈環(huán)節(jié)，我們開心的套了2塊錢的圈。第一次什么都沒有套到，但是第二次只是壓住了一個蠟筆小新娃娃的角，小攤主的媽媽很開心的說：“套住了，套住了?！比缓缶桶涯莻€蠟筆小新的娃娃送給了萌萌，萌萌開心極了，這是第一次在套圈游戲中，有所斬獲。</p><p class="ql-block"> 中班和小班的擺攤時間過了之后，該大班和大大班進(jìn)行擺攤，大大班的小朋友們和幼兒園廚房做飯的奶奶一起做了一些花卷，糖角和各式各樣的饃，快樂的在那叫賣著，各個家長也很配合的，去買了孩子們制作的食品。</p><p class="ql-block"> 萌萌把我從家里邊帶來的各種物品，在我們的攤位上進(jìn)行擺放，也把自己在第一輪上買到的一些物品，放在了自己的攤位上。物品擺放完畢后，靜等小顧客上門來逛一逛。最先上門的顧客是萌萌的好朋友貝貝，貝貝選了我們2塊錢購買的物品，雖然1塊錢賣出的，但是萌萌看到自己能賣到錢，有所收獲，還是挺開心的。有了貝貝的光顧之后，接下來第二位顧客是園長，園長選了幾個發(fā)卡，然后萌萌代買代送，收了1元錢。接下來我們的攤位上顧客絡(luò)繹不絕。整體來說我們的攤位上，物品銷量還是不錯的。</p><p class="ql-block"> 在萌萌賣東西的過程當(dāng)中，其中有個細(xì)節(jié)讓我還挺感動的。有個小朋友要買我們的蠟筆，那盒蠟筆萌萌要價3塊錢，但是小朋友只給了兩塊。最初我以為萌萌沒有看清楚小朋友給了多少錢。</p><p class="ql-block"> 我問：“萌萌，你看一下小朋友給你了多少錢？”</p><p class="ql-block"> 萌萌說：“我知道?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我說：“幾塊錢？”</p><p class="ql-block"> 萌萌答：“兩塊?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我不解的問：“你知道他給的錢不夠，那你為什么還要賣給他呢？”</p><p class="ql-block"> 萌萌說：“我在其他攤位上轉(zhuǎn)的時候，我看到了一個小熊貓娃娃，那個小朋友問我要3塊錢，但是我當(dāng)時只有1塊錢。我說我只有一塊，但是那個小朋友還是賣給了我?！?lt;/p><p class="ql-block"> 突然那一刻我覺得，我的孩子真好，能由己及人，心存善念，我的內(nèi)心充滿了感動。</p><p class="ql-block"> 賣了一會兒之后，顧客有點兒稀少的時候，萌萌說：“媽媽，我要去其他攤位上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，然后去進(jìn)點兒貨?！彼倪@句話直接把我逗樂了。轉(zhuǎn)了一圈，五塊錢買了一只玩偶大耳狗，沒有賣出去，砸手里了。但是她卻挺開心，又多了一個娃娃。在歡樂的氛圍中，幼兒園的跳蚤市場活動接近尾聲，收攤回家，萌萌快樂的數(shù)著自己的收入所得，我開玩笑的說：“今天晚上不做飯了，萌老板，請客吧！”</p><p class="ql-block">萌萌爽快的回應(yīng)：“可以，得跟爸爸和哥哥說一聲?！?lt;/p><p class="ql-block"> 總結(jié)這次跳蚤市場，我得到的一些經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 第一：夢夢的廣告招牌制作，雖然她也去參與了進(jìn)行畫畫，但是媽媽參與的成分要大于萌萌自身參與的成分。孩子的事情有時候還是要需要孩子自己更多的參與。對比貝貝的廣告招牌，雖然貝貝的廣告招牌沒有萌萌做的那么精致，但是有很多東西都是由貝貝和他的哥哥小寶兩人共同制作完成的，媽媽參與的成分是比較少的。其實這更多的鍛煉了孩子的自理能力。媽媽還是要學(xué)會放手。</p><p class="ql-block">第二：老師已經(jīng)提前說好要把這個零錢準(zhǔn)備好，我也想到了，但是想到的時候沒有同時去做，一著急，把這個事兒就又忘了。現(xiàn)在記憶力不好。想到就馬上去做。</p><p class="ql-block"> 這次跳蚤市場的活動，跟萌萌一起，我跟著她一起獲得了很多的歡樂，希望這樣的活動能夠更多的去舉行吧。</p>