<h3> 11月18日上午，由來(lái)自江西景德鎮(zhèn)第十三中學(xué)的90后物理老師---夏振東老師，和我們分享了《初中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與研究》。<br> 夏老師以其獨(dú)特的教學(xué)方式和創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)課程在網(wǎng)絡(luò)上走紅。他的課堂被稱為"魔法課"。他利用自制的實(shí)驗(yàn)器材和廢品制作實(shí)驗(yàn)道具，使物理知識(shí)可視化，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)物理原理。他的課堂時(shí)而“仙氣飄飄”，時(shí)而"召喚雷霆"，魅力無(wú)限。<br></h3> <h3> 夏老師從“為什么要做實(shí)驗(yàn)”、“做什么樣的實(shí)驗(yàn)”、“如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”三個(gè)層次闡述了他的思考。他的教學(xué)理念和實(shí)踐為初中物理教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，值得廣大一線教師學(xué)習(xí)和借鑒。</h3> <h3> 下午，張紅衛(wèi)教授安排學(xué)員們分組進(jìn)行小組合作，就優(yōu)悅課堂理念下，找出教學(xué)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，并討論出優(yōu)化解決方案。學(xué)員們就課堂上如何合作更高效、怎么實(shí)現(xiàn)課堂中的有效提問(wèn)、如何敘寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)等展開(kāi)激烈討論，并分小組展示分享。張教授針對(duì)每組的問(wèn)題和總結(jié)，給出了更加具體的實(shí)踐情景和課堂演示。</h3> <h3> 在今天的知識(shí)航程中，張教授和夏老師帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航，每位學(xué)員都滿載而歸，也相信在后續(xù)的物理教學(xué)旅程中，我們每位學(xué)員都能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加生動(dòng)有趣、愉悅、高效的課堂。</h3>