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冬日里的緬懷

小萍

<p class="ql-block">  冬日里的緬懷 ——寫在家姑逝世十周年之際 </p><p class="ql-block"> 白駒過隙,光陰荏苒。在家姑去世十個(gè)春秋的日日夜夜里,一條灑滿親情和愛憐的溪流,汩汩涓涓地流過我心底的河床,留下不盡的哀傷、悵惘、不舍、思念…… 2014年家姑誕辰先天晚上,我和她手機(jī)話:“姑,明天是您老人家76歲生日的大喜之日,我提前祝愿您再舒心愜意地徜徉24年,躋身百歲遐齡的壽星行列……”她在手機(jī)那頭高興地笑得合不攏口。誰曾想,過了不到20天的時(shí)間,一條噩耗?咽地從古城西安的電波傳來:“大哥,我媽老了……”聽到這句讓人心碎的兇訊,我一時(shí)張口呆愣半天,驚愕的心神久久難以轉(zhuǎn)圜。 家姑名叫習(xí)貞琴,生于1939年農(nóng)歷9月27日。她自幼乖巧伶俐、人見人愛。她十一歲那年的仲秋八月,我來到人間,雖然有爺奶父母的萬般疼愛,但抵不過她這位姑姑對小侄兒全身心的呵護(hù)和關(guān)懷。隨著我不斷地學(xué)會坐爬站立,直到跌撞蹣跚地行走,就成為她甩不開的“跟屁蟲”。這個(gè)讓她既愛又恨的“小混賬”常常在她上學(xué)離家時(shí),扯住她的衣角,喊著叫著不讓她走,她無可奈何,曾幾次帶著我坐在教室后面的桌子上。后來聽爺爺說:“因?yàn)槁犨^學(xué)生自習(xí)課間嗡嗡的朗讀聲,以致后來村上埋人時(shí),眾多親鄰嗡嗡的哭啼聲,我直喊“念書哩!念書哩!”惹得周圍戚朋破泣而哄堂大笑…… 家姑天賦異稟,穎悟過人。小學(xué)階段因品學(xué)兼優(yōu),讀完二年級后直接升入四年級(這叫跳級,是學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異學(xué)生的殊遇)因而她是老師心目中的珍珠玉璞,也成為同學(xué)們心中妒羨的優(yōu)秀翹楚。自從我上學(xué)后慢慢懂事,耳濡目染她超脫同齡人得體的言談舉止和墻壁上她的張張獎(jiǎng)狀,她就成為我幼小心靈中崇拜的偶像和一座仰望的燈塔。 家姑1955年考入寺前中學(xué),在校期間,為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),她刻苦學(xué)習(xí),徹悟?qū)W海與苦舟的辯證關(guān)系,慬循書山有路勤為徑的不二之途,各門功課成績名列全班前茅,榮獲“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等獎(jiǎng)。不僅如此,她還是一位善良懂事的孩子。在當(dāng)時(shí),我家生活雖算不上殷實(shí)富有,但也不至捉襟見肘。然而,家姑善解人意,體貼家庭生活不易,始終堅(jiān)持節(jié)衣縮食的儉省之風(fēng)。她這種學(xué)習(xí)上見賢思齊,生活上樽節(jié)樸素的習(xí)俗成為左鄰右舍教育孩子的楷模。 1958年升入高中階段的家姑,已出落成一位明媚端莊、楚楚動(dòng)人的大才女。她除了出類拔萃的驕人學(xué)績外,琴棋書畫才藝更凸顯出她聰穎過人的天資。她一米七一的挺拔矯健身姿,是寺前中學(xué)女子籃球代表隊(duì)隊(duì)員;她委婉悠揚(yáng)的歌喉,讓人領(lǐng)略什么是悅耳賞心的天籟之音;她惟妙惟肖的繪畫技藝,至今我家尚珍藏著她高中學(xué)生年代繪畫的一盆淡雅脫俗的蘭花、一支婀娜多姿的岸柳和一位如初月生暈半遮顏的少女畫作。三副圖樣雖遜于方家巨擘的精妙工筆,但也讓人悅目養(yǎng)眼、趣味橫生。 1961年,家姑以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績榮幸著榜她心儀的學(xué)府——西北大學(xué)。 家 姑是家鄉(xiāng)千余年史冊上,首位踏進(jìn)知識殿堂的女性大學(xué)士,她更是家鄉(xiāng)天幕上一顆璀璨奪目的啟明星,在她的光照下,家鄉(xiāng)后季才女輩出,彬彬濟(jì)濟(jì)! “教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者?!边@是家姑從事教育事業(yè)第一天在筆記本扉頁上工工整整寫的一段話。 她深刻地意識到自己將肩負(fù)起承載傳播知識、思想、真理,塑造靈魂、培育新人的時(shí)代重任。 在三十余載的教學(xué)生涯中,她先后在北棘茨、西習(xí)、寺前、醍醐、孫鎮(zhèn)五所學(xué)校任教。期間,她始終保持教師的“德高為師,身正為范”的道德素養(yǎng)和知識素養(yǎng);她恪守教師的人格,是教育的基石的信條;她只顧耕耘不問收獲,在平凡崗位上默默堅(jiān)守,鑄魂育人,立德樹人,演繹出不平凡的自己。</p><p class="ql-block"> 在“三尺講臺一支筆”的課堂上,家姑藉以深厚扎實(shí)的知識基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)方法和負(fù)重千鈞的育才之責(zé),使她所帶的班級升學(xué)率領(lǐng)先縣內(nèi)中學(xué),數(shù)次獲得“教學(xué)能手”、“先進(jìn)工作者”等殊譽(yù)。她的學(xué)生遍布周邊多個(gè)省域,他們之間有黨政軍的領(lǐng)導(dǎo)干部;有科研單位的領(lǐng)軍人物和業(yè)務(wù)骨干;有院校的領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者;有宣傳、新聞媒體的編輯和記者;有普通的工人和農(nóng)民。這些莘莘學(xué)子在她昔日言傳身教的濡染下,在各自崗位和行業(yè)中,恪盡職守,摩頂放踵地為國家作出自己的貢獻(xiàn)。 在五所學(xué)校的不同時(shí)期,她曾任學(xué)生會、工會、教代會、婦工會、教研組等組織的干部和委員,還光榮地當(dāng)選赴縣人大代表。 家姑去世的前幾年,一次她從西安回家,在手機(jī)上叫我過來取幾本書。我打開抽屜,看見書的后面還有二十幾封信件。 “姑,你哪來這么多信?”我詫異地問。 “都是學(xué)生郵的”他說,“左邊抽屜全是。” 我順手拉開左邊的抽屜,“哇!整個(gè)抽屜全是信件”,驚詫得我瞠目結(jié)舌。 “這是好十多年前學(xué)生們郵來的,現(xiàn)在都是微信問候,簡單多了。但還有幾位學(xué)生,為了表示誠意和莊重,仍書信往來。”她看著已很少打開的抽屜說。 我拆開上面的一封信看后,覺得學(xué)生字里行間充滿對老師的深情厚意,感恩之情。隨后又拆開四位學(xué)生的來信看后,只覺一股暖流漫過心田,讓我難以自己。茲將他們信中的語句如實(shí)摘錄附后: 第一位信中說:……我難以忽略您無私的幫助,難以報(bào)答您對我的教導(dǎo),一顆愛心,把文明之火傳遞;一支粉筆用知識的源泉澆灌……給我一雙強(qiáng)翼勁翩飛向知識的海洋,讓書伴我成長…… 第二位信中說:……您是校園最芬芳的花朵、最靚麗的名片;您是校園明媚之歌、守護(hù)之傘、希望之燈;您內(nèi)外兼修,奮發(fā)有為,給教育以溫暖和優(yōu)雅;我們的每一個(gè)進(jìn)步,都有您甘為人梯、化育桃李的無私奉獻(xiàn)…… 第三位信中說:……我們深知,沒有您的親勤付出和無私奉獻(xiàn),就沒有我們今天的成長和進(jìn)步。在未來的日子里,我們會將銘記您的教誨和期望,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),勇敢前進(jìn),相信在您的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我們一定能成為建設(shè)祖國的有用之才…… 第四位信中說,……能遇到您,是我最大的幸運(yùn)。您用無私的奉獻(xiàn)和深邃淵博的知識,為我搭建了一座通向夢想的橋梁…… 最后一位信中這樣說:習(xí)老師,您是我家的貴人,更是我的再生父母。那年我讀完高一,家庭生活拮據(jù)得難以為繼,父母無奈已決定讓我輟學(xué)不念了。您聞知這個(gè)讓我精神最壓抑最黑暗的消息后,不顧暑天炎熱坐車二十余里趕到我家,動(dòng)員我父母:咱農(nóng)村的孩子要想脫離農(nóng)門,唯一的道路是上學(xué)讀書,咱再窮再困難,也不能把娃的前途耽擱了……現(xiàn)在讓娃跟我回學(xué)校,我給他把學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)交上,就不用你倆操心……當(dāng)時(shí)感動(dòng)得我父母潸然淚下,手指著我的鼻子,嚴(yán)厲地喊我“娃呀,今生今世要牢記習(xí)老師的大恩大德,以后對我倆不好不要緊,但千萬千萬不敢忘了習(xí)老師的恩情……并要我給您跪下,您趕忙擺手,快步過來拉住我…… 我問:“您救助的這位學(xué)生后來怎樣?” 家姑話語中難掩成就感的喜悅之情說:“這是我?guī)椭奈鍌€(gè)困難學(xué)生中最懂事最優(yōu)秀的一位。他刻苦學(xué)習(xí),牢記父母的艱辛,高考時(shí)不負(fù)眾望,以優(yōu)異的成績考進(jìn)中國人民大學(xué)?!? 聽著家姑苦盡甘來的滿腹欣慰話語,我心內(nèi)頓生感同身受之快。轉(zhuǎn)過身,一個(gè)疑惑不解的云團(tuán)又籠罩在心頭:家姑既無高官顯爵之位、又非豪商巨販之賈、更無萬貫家私之富,實(shí)乃一位教書之匠,何來家長和學(xué)生們?nèi)绱烁卸髌髦夭簧幔?lt;/p><p class="ql-block"> 我回圜不過,問道:“姑,像您這樣尋常而平凡的教師職業(yè),咋能讓家長和學(xué)生們這么牽掛愛戴呢?”我迷惘困惑的眼神,看著還沉浸在她這位貧困而優(yōu)秀學(xué)生成功的欣喜中尚還未回過神來的家姑。 老人皺了皺額頭,用手理起下垂在頰鬢的銀發(fā),覃思良久,蹙眉半晌后,懾懾懦懦地說:“庚,你說的對呀!姑確實(shí)沒有統(tǒng)領(lǐng)百萬甲胄之能,更無精衛(wèi)夸父填海追日之力,大概是我以母愛之心,把每位無論賢愚貧富的學(xué)生都當(dāng)做自已的孩子一樣看待;把學(xué)生的滿意當(dāng)作自己的幸福;讓花成為花,讓樹成為樹,盡力幫助每一位學(xué)生都成為更好的自己……這是我作教師不變的準(zhǔn)則和操守?!? 是的,家姑愛生如子、嘔心瀝血、淡泊名利,把每位學(xué)生培植成才,是她三十余載從事黨的教育事業(yè)堅(jiān)守不移的圭臬! 家姑心懷寬厚,仁慈隨和。他篤踐孝道,敬二老如親生;她重親厚緣,惜姑嫂關(guān)系若胞親;她寬嚴(yán)并濟(jì),教子有方,后皆有就;她悲憐同懷,睦諧鄰妯,惻怛戚娌;她襄弼夫君,殫精奠基礎(chǔ),茹苦育后裔,族脈賡續(xù)綿昌。 禿筆拙文已彎彎繞繞、繞繞彎彎至此,雖言盡,總覺還有一種難以釋懷的心緒讓我有些忐忑不適,思忖再三,還是自己才疏學(xué)淺,對家姑的良操懿行掛一漏萬,難臻周全,猶感有冒昧不敬之嫌。好在她老人家對侄溺愛厚寵,讓我少了幾分擔(dān)驚之虞。 我放下筆,抬起頭,虔誠地仰望九重蒼穹,愿在天堂的家姑,徽恙不染、笑口常開,更英秀依然。</p><p class="ql-block"> 行文至此,心中又冗句叢生,以殿文尾。</p><p class="ql-block"> &lt;一&gt; </p><p class="ql-block"> 孟冬凄雨風(fēng)蕭蕭, </p><p class="ql-block"> 思姑痛懷更難消, </p><p class="ql-block"> 夜半驚破南柯夢, </p><p class="ql-block"> 醒后思緒如涌濤。 </p><p class="ql-block"> &lt;二&gt; </p><p class="ql-block"> 卅載心血傾庠園,</p><p class="ql-block"> 誠如蠟炬不惜燃。 </p><p class="ql-block"> 桃李三千翊國祚,</p><p class="ql-block"> 留取芳譽(yù)馨如蘭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 侄習(xí)庚欣敬懷甲辰年十月十五日</p>