<p class="ql-block"> 11月21日孟津區(qū)第四教研聯(lián)盟數(shù)學學科集中教研活動在孟津區(qū)新區(qū)實驗小學成功舉辦。</p> <p class="ql-block"> 教體局教研室劉米平主任、周海強主任、王占其老師、李濱濱老師、劉艷艷老師蒞臨指導,兄弟學校70余位領導、教師參與聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 會盟鎮(zhèn)馬莊小學宋戈老師講授三年級下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)的筆算》,循循善誘,利用點子圖讓孩子們從算法多樣化中優(yōu)化出最簡便的算法,溝通橫式和豎式的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 新區(qū)實驗小學張朋朋老師大膽整合教材,心中裝著教材,用教材去教,深挖算理,勾連整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)算理的一致性,把課堂還給孩子們,以學定教,為大家展示了一節(jié)優(yōu)秀的《分數(shù)乘法》整合課。</p> <p class="ql-block"> 新區(qū)實驗小學尤建國老師選取更貼合學生生活實際的購物問題,以元角分為切入點深挖小數(shù)加減法的算理,連通整數(shù)、小數(shù)加減法算理的一致性。課堂幽默、風趣,所教《小數(shù)加減法》獲得好評。</p> <p class="ql-block"> 三位教師說課之后,由兄弟學校代表教師評課,最后是周主任為提升教師教學能力和學生運算能力做指導。</p> <p class="ql-block"> 周主任提出:</p><p class="ql-block"> 1.要給學生創(chuàng)設安全的師生交流環(huán)境,活潑的課堂更便于師生交流,最終助力知識學習、活動開展。</p><p class="ql-block"> 2.加強數(shù)學課堂習慣的培養(yǎng)。如驗算、完整答題、讀題不拖腔的習慣等。</p><p class="ql-block"> 3.深挖算理,講清算法。沒有算理支撐,算法就失去了意義,理解算理可以幫助我們更好地明晰算法。</p> <p class="ql-block"> 劉主任、王老師還對我校的語文、英語、科學等學科進行常規(guī)視導。</p> <p class="ql-block"> 本次活動的圓滿舉辦,離不開授課教師的辛苦準備,離不開教研聯(lián)盟各單位的大力支持,讓我們共同努力為提升學生的運算能力繼續(xù)深入探索、研究吧!</p> <p class="ql-block"> 編輯:王萌萌</p><p class="ql-block"> 初審:孫亞玲</p><p class="ql-block"> 終審:王宏權</p>