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啟迪智慧,滋養(yǎng)心靈——德育口一周工作小結(jié)(11.18_11.22)

南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué) 湯書娟

<p class="ql-block" style="text-align:center;">  <b>參加道德與法治培訓(xùn),收獲別樣的成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block"> 玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。</p><p class="ql-block"> 人的一生其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。活到老,學(xué)到老才是一個(gè)人最好的姿態(tài)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>專家引領(lǐng)</b></p><p class="ql-block"> 讀萬(wàn)卷書書,行萬(wàn)里路,不如專家引路。參加培訓(xùn)已經(jīng)一周,我們聆聽了專家的講座,我仿若在教育的沃野中探尋到一片繁花盛景,內(nèi)心滿是收獲的喜悅與對(duì)未來(lái)教學(xué)的憧憬。這不僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴,更是一次心靈的洗禮,為我在道德與法治教育的征程上注入了新的活力與智慧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>走進(jìn)課堂</b></p><p class="ql-block"> 課堂是教師的主陣地,走進(jìn)課堂更是讓我受益匪淺,感受不同課堂不一樣的風(fēng)采,評(píng)課環(huán)節(jié)讓我的思路更開闊,與來(lái)自各校的優(yōu)秀教師們交流切磋,思維的火花在碰撞中綻放。大家分享著自己在教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)與困惑難題,我從中汲取了豐富的教學(xué)靈感,也讓我反思自己以往教學(xué)中的不足。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>扎實(shí)筆記</b></p><p class="ql-block"> 一周的培訓(xùn),不僅提升了我的教學(xué)技能,更滋養(yǎng)了我的教育情懷。我意識(shí)到,道德與法治教育不僅僅是在課堂上傳授知識(shí),更是在用心去塑造一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。在未來(lái)的教學(xué)中,我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,把培訓(xùn)所學(xué)融入到每一堂課中,讓道德與法治的種子在學(xué)生們的心中生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">  <b>養(yǎng)成教育潤(rùn)童心 行為習(xí)慣促成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block"> 好習(xí)慣益終生,本周一二年級(jí)舉行了好習(xí)慣養(yǎng)成教育風(fēng)采展示活動(dòng),從課堂習(xí)慣到生活習(xí)慣,讓學(xué)生演一演、說(shuō)一說(shuō)、唱一唱等多種形式把好習(xí)慣內(nèi)化于心、外化于行,從小樹立習(xí)慣觀念,讓好習(xí)慣陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>同伴互助,眾行更遠(yuǎn)</b></p><p class="ql-block"> 雖然我外出學(xué)習(xí)了,但班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)正常開展。開家長(zhǎng)會(huì)了,李校親自開;我班的語(yǔ)文課,幾個(gè)小姑娘誰(shuí)有空誰(shuí)來(lái),每個(gè)人上完課,都會(huì)在群里報(bào)告教學(xué)進(jìn)度,順利做好交接工作;王平化身班主任,管理好班級(jí)的一切事務(wù),讓我安心學(xué)習(xí)……正是有了大家的幫助,我才能安心的培訓(xùn),心里滿是感激和感謝,面對(duì)超額工作量,大家沒(méi)有一句怨言,這就是團(tuán)結(jié)的力量!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">  <b>發(fā)現(xiàn)不足,努力前行</b></p><p class="ql-block">1.努力學(xué)習(xí),提升專業(yè)能力。</p><p class="ql-block">2.做好自己,帶領(lǐng)班級(jí)、家長(zhǎng)、年級(jí)組一起進(jìn)步。</p>