<p class="ql-block"> 家訪工作不僅是一次心靈的觸碰，更是家校間一次成長(zhǎng)的對(duì)話。為加強(qiáng)家校溝通，凝聚教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。11月13日，濱江學(xué)校九年級(jí)教師開展了2024秋季學(xué)期的家訪活動(dòng)。黨總支書記何利軍，黨總支副書記、校長(zhǎng)李軍翔等領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班主任和科任教師分組進(jìn)行入戶家訪。</p> <p class="ql-block"> 黨總支書記何利軍帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入到學(xué)生家庭中，通過與家長(zhǎng)的交流溝通深入了解了學(xué)生們的家庭情況、生活情況、學(xué)習(xí)環(huán)境及心理狀態(tài)，為家長(zhǎng)提出針對(duì)性建議和指導(dǎo)，很大程度緩解了家長(zhǎng)的焦慮情緒。同時(shí)，還重點(diǎn)排查了屋內(nèi)的電氣線路，叮囑監(jiān)護(hù)人要正確使用取暖設(shè)備，定時(shí)檢查，人走電斷或熄滅爐火；告知防范一氧化碳中毒、燙傷等相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)管，并保持和班主任聯(lián)系暢通。</p> <p class="ql-block"> 在家訪過程中，黨總支副書記、校長(zhǎng)李軍翔與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生近期的點(diǎn)滴進(jìn)步，切實(shí)了解家長(zhǎng)的教育需求和學(xué)生的居家生活情況。李校長(zhǎng)詢問了學(xué)生租住房屋及周邊的安全隱患，詳細(xì)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)、生活情況；向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳冬季用電用火保暖安全常識(shí)，與家長(zhǎng)探討學(xué)生家庭教育方法，共同保障學(xué)生度過一個(gè)安全溫暖的冬天。</p> <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)住宿學(xué)生的用煤、用氣、用電安全進(jìn)行排查。</p> <p class="ql-block"> 每到一處，老師們一方面向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)，另一方面詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和成長(zhǎng)環(huán)境等，并與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們的熱情溫暖著老師們的心，讓老師們家訪的腳步更堅(jiān)實(shí)有力！教育是愛與責(zé)任同行的事業(yè)。盡一份責(zé)任，可以實(shí)現(xiàn)家校真摯的溝通；送一份關(guān)愛， 就能共創(chuàng)孩子美好的明天。我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系， 同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭， 影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。</p> <p class="ql-block"> 路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖小，做則必成。通過家訪我們更加了解學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通交流，尋覓到家校共育的良好契機(jī)。我校會(huì)繼續(xù)拓寬溝通渠道，豐富家訪形式，積極為家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校的交流溝通搭建平臺(tái)，更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和精神成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">圖片：九年級(jí)組</p><p class="ql-block">編輯：鞏彩紅</p><p class="ql-block">審核：郭海強(qiáng)</p>