<p class="ql-block"> 為了給孩子們的看圖寫話打好良好的基礎，提高孩子們的學習興趣。在課堂教學時，我都會引導孩子們發(fā)揮想象對課文進行仿寫。課后引導孩子們模仿課本編排，進行仿寫和插畫的創(chuàng)作，這也是對這一單元課文的一次總結(jié)與鞏固。當然，一年級小朋友的小練筆主要是興趣與自信心的培養(yǎng)，不要求質(zhì)量有多好。但孩子們反饋的情況卻是創(chuàng)意滿滿！????????????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、仿寫課文《四季》</p> <p class="ql-block"> 我們班的小朋友們用自己的方式表達了對四季的喜愛。有的畫出了春天的柳樹和小草，有的描繪了夏天的荷花和青蛙，還有的畫出了秋天的果實和落葉，更有同學用心地畫下了冬天的雪花和雪人。這些作品不僅展示了我們對四季的理解，也體現(xiàn)了我們對生活的熱愛。</p> <p class="ql-block">二、仿寫課文《雪地里的小畫家》</p> <p class="ql-block">三、小練筆說說畫畫我喜歡的季節(jié)</p> <p class="ql-block"> “積跬步行千里”學習之路漫漫，每一次創(chuàng)作都是一次成長。加油！</p>