以研促教，以心潤心---心理健康教育第六片區(qū)在堯龍中學(xué)開展線下教研活動桐梓縣婁山中學(xué) <p class="ql-block"> 為了更好地滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的各種心理需求，幫助他們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，提升心理素質(zhì)，同時加強(qiáng)第六片區(qū)心理健康工作的聯(lián)系，增加工作交流，改進(jìn)工作不足，提高教師的教育教學(xué)能力，第六片區(qū)心理健康教研活動于2024年11月15日在堯龍中學(xué)順利開展。</p> <p class="ql-block"> 堯龍中學(xué)校長邵倫勇發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞，表達(dá)了對各位嘉賓和同仁的誠摯歡迎，并對本次活動寄予了厚望。</p> 示范課 <p class="ql-block"> 坡渡中學(xué)梁旭老師執(zhí)教《打開“我”的另一扇窗》，結(jié)合周哈里之窗的理論知識，從開放我、盲目我、隱藏我、未知我四個方面，幫助孩子們更好地認(rèn)識自己，提高自我認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 婁山中學(xué)黃文樹老師執(zhí)教《異性交往有分寸》，通過案例故事與理論知識相結(jié)合的方式講解異性交往的分寸把握。黃老師指出，正確的異性交往不僅能促進(jìn)學(xué)生之間的友誼，還能幫助他們在成長過程中學(xué)會尊重與理解。她的講解讓在場的師生受益匪淺，大家都表示將在今后的教學(xué)和生活中加以實(shí)踐。</p> 評課研討 <p class="ql-block"> 執(zhí)教教師詳細(xì)闡述了課程設(shè)計(jì)思路及課后反思，各參會單位的中心發(fā)言人代表本校進(jìn)行了評課議課，其他成員也積極補(bǔ)充，現(xiàn)場討論熱烈，氣氛活躍。</p> 經(jīng)驗(yàn)交流 <p class="ql-block"> 婁山中學(xué)的何葉老師分享了綠蘿心理測評工作中遇到的問題及改進(jìn)建議，并提出了寶貴的測評工作建議。接著，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人依次匯報(bào)了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的心理健康工作情況，總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作提供了重要參考。</p> <p class="ql-block"> 最后，婁山中學(xué)副校長楊進(jìn)作了總結(jié)講話，對本次活動給予了高度評價，并對未來的心理健康教育工作提出了新的期望和要求。</p> <p class="ql-block"> 潛心研討“心”育課，深入探索“心”教研。每個學(xué)生的心理健康是我們作為一名教育者的殷切期盼，我們將繼續(xù)仰望星空追尋、腳踏實(shí)地探索，為學(xué)校學(xué)生心理健康教育的發(fā)展添磚加瓦。</p>