<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 童年有詩，未來有夢，讓我們跟著鄱陽鎮(zhèn)中心學校一年級（4）班的孩子們去感受閱讀的快樂吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “一日之計在于晨”。當一顆顆晶瑩的露珠在草尖上跳躍，明媚的陽光又掀開了新的一頁，孩子們已經在美妙的晨誦中，開啟了美好的一天！</span></p> 誦讀 童謠 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 童謠記載著孩子們童年的夢，是屬于少年兒童自己的歌，一首優(yōu)秀的童謠可以啟迪心智，可以陶冶情操，可以愉悅心情。孩子們通過誦讀的方式在這如夢如歌的童謠世界里徜徉。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子們熱衷于上臺分享自己喜歡的童謠，并從中找到了無限的樂趣。他們的一張張笑臉和充滿童趣的聲音，為童謠和兒歌增添了更多的趣味和魅力！看吶，這一張張認真的小臉，寫滿了對知識的渴望！</span></p> 親子 閱讀 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 要想讓孩子愛上書籍，家長應該先捧起書來，做一個讀書人。父母的言傳身教勝過千言萬語，在一個喜歡閱讀的家庭中，孩子怎么會不喜歡讀書呢？</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一個體貼的爸爸，一個溫柔的媽媽，一個認真傾聽的孩子，這是最溫馨、最動人的畫面。聆聽大家的親子閱讀分享，心中全是感動。我想，孩子依偎身旁的讀故事時光，也會成為大家最溫暖的回憶！</span></p> 吟誦 古詩 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 詩的語言，記載著不朽歷史的風骨鏗鏘；詩的聲音，傳遞著五千年悠久的歷史文化。讓我們跟隨優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代言人，吟誦古詩，穿越古今，擁抱經典，感受古詩里的美好吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 瞧！孩子們精神飽滿，落落大方，把自己喜歡的古詩細細地與老師同學們分享。動聽的語言、豐富的表情，都深深吸引著老師和同學們。</span></p> 古詩 配畫 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 詩是無形畫，畫是有形詩。孩子們挑選自己喜歡的詩詞，發(fā)揮自己的想象力畫出詩境，用生動的畫面表達他們對古詩的理解，讓濃濃的詩情變成生動鮮活的畫面。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一首首詩詞躍然紙上，猶如靈動的音符敲擊著學生們的心靈，轉而化作一幅優(yōu)美的畫卷，或濃墨重彩，或清新素雅，訴說著孩子們對詩意的追尋，對生活的熱愛。</span></p> 閱讀 剪影 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “好書，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘。瞧，一（4）班小娃們每天都沉浸在書香中，到處能看到同學們認真閱讀的身影，徜徉在知識的海洋中！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 腹有詩書氣自華，最是書聲撫人心。閱讀，不僅僅是為了獲取知識，更重要的是在孩子心中種下一顆智慧的種子，培養(yǎng)孩子閱讀興趑和習慣，讓孩子受益終身。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在未來學習道路上，將會以此次活動為契機，繼續(xù)帶領孩子們品悟經典，從閱讀中得到美的啟蒙，受到美的熏陶！</span></p>