<p class="ql-block">為了進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)提高教師的專業(yè)能力,落實(shí)新課標(biāo)。11月27日下午,羅文口中心小學(xué)張微老師執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)第六單元課例《平行四邊形的面積》,聯(lián)誼校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本節(jié)課,張微老師以生活中的情境圖引入,開(kāi)啟了本節(jié)平行四邊形的面積的探究之旅,學(xué)生通過(guò)觀察找出情境圖中的圖形,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;接著以比較長(zhǎng)方形和平行四邊形的面積大小,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)也可以用數(shù)方格的方式得到平行四邊形的面積,培養(yǎng)學(xué)生的幾何量感;通過(guò)剪一剪、拼一拼,將平行四邊形轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形,計(jì)算面積,以及通過(guò)“猜想--動(dòng)手驗(yàn)證一一交流發(fā)現(xiàn)”,給學(xué)生留有充分探索面積計(jì)算方法的空間,關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)。從而推導(dǎo)出平行四邊形的面積公式,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移能力,滲透轉(zhuǎn)化思想。</p> <p class="ql-block">課上,老師們認(rèn)真聽(tīng)課!</p> <p class="ql-block">寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,對(duì)教師而言,好課是磨出來(lái)的,只有教研不止步,教育方能闊步前行。每一次教研活動(dòng)的開(kāi)展,都是時(shí)光賦予的美好!課后,張老師先進(jìn)行了說(shuō)課,分享了她在備課過(guò)程中的思考和想法,并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖進(jìn)行了簡(jiǎn)短的陳述。</p><p class="ql-block"> 接著各位老師暢所欲言,爭(zhēng)相發(fā)表自己的教學(xué)觀點(diǎn)與意見(jiàn)建議,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師從這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì),指出了優(yōu)點(diǎn)以及有待改善的地方,肯定張教師成功教學(xué)的同時(shí)也提出了很多有價(jià)值的建議。</p> <p class="ql-block">積力之所舉,則無(wú)不勝也;眾智之所為,則無(wú)不成也。本次教研活動(dòng)中,老師們?cè)诮涣髦谢W(xué)互鑒,梳理經(jīng)驗(yàn),歸納提升,攜手共進(jìn)。高年級(jí)段全體數(shù)學(xué)教師將立足新課改,踐行新課標(biāo),研修高效課堂建設(shè),讓數(shù)學(xué)教學(xué)課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園!</p>