<p class="ql-block">《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領域：兒童有著與生俱來的好奇心和探究欲望。好奇、好問，好探索是幼兒最典型的特點。大自然和生活中真實的事物與現(xiàn)象是幼兒科學探究的生動內(nèi)容，激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力是幼兒科學學習的核心。正是基于此，我們計劃圍繞主題《動物世界—螞蟻王國》開展豐富多彩的科學探究活動。</p> <p class="ql-block">實物展示區(qū)</p> <p class="ql-block">各種配發(fā)器材</p> <p class="ql-block">我們一起去探究地底下和地上有哪些動物吧！</p> <p class="ql-block">在草地上，小朋友們發(fā)現(xiàn)了一堆泥土，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了好多小小的螞蟻??</p> <p class="ql-block">在活動《螞蟻搬家》《小螞蟻》《螞蟻上樹》《螞蟻力氣大》等活動中，啟發(fā)幼兒對地底下動物的興趣和好奇，了解螞蟻的特征和習性。</p> <p class="ql-block">為了更好的開展這個活動 ，我們做了一個前期經(jīng)驗調查，周末和爸爸媽媽們一起尋找地底下的小動物……</p> <p class="ql-block">在照顧螞蟻的過程中，小朋友們發(fā)現(xiàn)螞蟻挖了好多洞穴，像迷宮一樣，有趣極了！</p> <p class="ql-block">《地底下的動物情景操作圖》幼兒通過討論和探索，將小動物剪下來貼在適當?shù)奈恢?lt;/p> <p class="ql-block">在學習兒歌的過程中我們利用作業(yè)單進行鞏固操作，學習輕松有趣……</p> <p class="ql-block">小朋友們通過觀察了解螞蟻具有勤勞、團結、合作的精神，這是他們給螞蟻</p><p class="ql-block">畫的螞蟻王國……</p> <p class="ql-block">《動物的家配對卡》，小朋友在操作探索過程中，發(fā)現(xiàn)配對卡的玩法很多熬，可以找小動物的家在哪里？按顏色分類、按大小分類</p> <p class="ql-block">《獨角仙部位名稱操作卡》《螞蟻身體部位名稱卡》對感興趣的事物進仔細觀察，發(fā)現(xiàn)他們的明顯特征，從而更容易明白獨角仙和螞蟻的身體是由哪些身體部位組成的……</p> <p class="ql-block">獨角仙的成長過程很漫長，那我們小時候又是什么樣子的呢？</p> <p class="ql-block">小螞蟻團結合作、分工明確、井然有序的精神是我們學習的榜樣！在戶外活動中，小朋友們齊心協(xié)力幫助老師收拾器械，像一群可愛的小螞蟻……</p> <p class="ql-block">在操作過程中，都是需要注意力非常集中的熬，所以說，注意力高度集中的孩子，學習能力都很強……</p>