<p class="ql-block">劉樂薇：我有一個美麗的教室，老師讓我們學(xué)會了很多東西，在課堂上，田子健同學(xué)在睡覺，他太困啦！都打呼嚕了！丁沐瑤同學(xué)不好好坐好，看見我去告訴值日生趕緊坐好了！伍顏伽和……在玩石頭剪刀布的游戲。</p><p class="ql-block">師：今天看到你不一樣的畫風(fēng)故事相當(dāng)精彩，就是這老師的課不夠有吸引力呀！這么多寶貝“開小差”，還好有值日生，都坐好了哈哈！???</p><p class="ql-block">劉樂薇：這是我想像的畫面，我覺得這樣更有趣。</p><p class="ql-block">師：藝術(shù)來源于生活，也可以高于生活，可以加上自己的想像，這就是繪畫創(chuàng)作的樂趣！</p> <p class="ql-block">孫泓穎：今天我們上課玩了袋鼠跳，很有趣，這項(xiàng)運(yùn)動鍛煉了我們的身體，還掌握了一項(xiàng)技能，葛老師講得棒！</p><p class="ql-block">師：作為你們的老師非常開心，每天都能有幸進(jìn)入到你們童年美好的成長記錄里，陪伴你們成長、看到你們的進(jìn)步。</p><p class="ql-block">+???畫的太棒了！</p> <p class="ql-block">韓如果：今天在幼兒園上課，陳老師教我們2等分。老師給我們示范，用紙做的餅對半折疊，然后打開沿著線剪成兩半。老師講完后我們大家去課桌上操作，也學(xué)習(xí)老師做了2等分，可開心了。一邊上課一邊學(xué)知識還一邊做手工，非常的有趣，同學(xué)們都很認(rèn)真學(xué)習(xí)，放學(xué)回家我給爸爸媽媽也分享了2等分。</p><p class="ql-block">師：講述幼兒園上課的情景，每個環(huán)節(jié)都很詳細(xì)，有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、做什么事，還表達(dá)了自己的感受，放學(xué)回家還能跟爸爸媽媽分享。你可以做小老師啦！真棒！愛學(xué)習(xí)認(rèn)真的小寶貝最可愛。???</p> <p class="ql-block">歐陽陳毅：爸爸、媽媽、姐姐都起來了，坐在桌子旁邊吃早餐，毅毅還在被子里睡覺，再不起床上幼兒園就要吃飯了，毅毅就要當(dāng)小豬豬啦！</p><p class="ql-block">師：毅毅小寶貝不是小豬豬哦。他早早來到了學(xué)校，早睡早起，多鍛煉，真好！</p><p class="ql-block">??</p> <p class="ql-block">胡承瀚的《騎自行車》，大膽表現(xiàn)側(cè)面動態(tài)，人和車的互動，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)去理解，繪畫語言獨(dú)具個性，非常有童趣，畫面父與子近大遠(yuǎn)小的空間關(guān)系，使構(gòu)圖看起來非常有視覺沖擊力，人物表情，父親打招呼看著兒子騎車遠(yuǎn)去的方向，滿滿的關(guān)照，濃濃的愛。作品讓我驚喜。</p> <p class="ql-block">元覺小朋友給媽媽倒了好大好大一杯水，表達(dá)了對媽媽深深的愛??，真的是貼心小棉襖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陳慕河：有一天媽媽帶我去我們家樓下騎滑行車，媽媽坐在椅子上看我騎滑行車，我騎了3圈滑行車。我騎得很遠(yuǎn)，媽媽都看不見我了。</p><p class="ql-block">師：開始嘗試畫騎滑行車，不錯的挑戰(zhàn)。雖然用鉛筆反復(fù)修改后再勾線，畫面也不太干凈，但我看到了你的認(rèn)真，精益求精，勇敢嘗試自己沒畫過的內(nèi)容，很棒的學(xué)習(xí)品質(zhì)！</p><p class="ql-block"> 愛你的陳老師！???</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這張日記畫再現(xiàn)老師在幼兒園上課的主題《奇妙的種子》，不同的植物種類有不同的傳播方式，以適應(yīng)各自的生存環(huán)境和繁衍策略。風(fēng)力傳播、水力傳播、動物傳播、自身力量傳播，當(dāng)然還有一種人為傳播在這里沒畫出來，元元的日記畫完整概括了幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，看得出上課非常專注，也讓我們對身邊自然科學(xué)有了進(jìn)一步的探索欲望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一對一傾聽和觀察幼兒的日記畫是一種很好的方式，在聽孩子分享的過程中，你需要保持開放和接納的態(tài)度，不要對他們的感受進(jìn)行評判或者給出建議。你只需要傾聽和理解，讓孩子感到被接納和支持。通過這樣的方式，我們可以更好地理解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們處理情緒和問題，同時(shí)也能增強(qiáng)我們與孩子的親密關(guān)系，更好的陪伴他們的成長。還有更多有趣的成長記錄，讓我們一起來品讀吧！</p>