<p class="ql-block ql-indent-1">秋去冬來，時(shí)節(jié)更迭；</p><p class="ql-block ql-indent-1">歲寒霜降，銀杏染金。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在這美好的日子里，</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們赴一場(chǎng)“心“的相約，</p><p class="ql-block ql-indent-1">家校攜手開啟孩子成長(zhǎng)的“新”旅程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有效的溝通方法及品德培養(yǎng)途徑，提升家長(zhǎng)的教育水平，形成家校共育合力，西安航天城第一小學(xué)四年級(jí)組特開展“家校同行 共促成長(zhǎng)”家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">良好的習(xí)慣、嚴(yán)格的家教，如同無聲的教誨，不僅在潤(rùn)物無聲中助孩子成材，也潛移默化地影響著社會(huì)風(fēng)貌。為此，我們特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師孟蓉教授進(jìn)行了《家風(fēng)伴傳承 習(xí)慣促成長(zhǎng)》主題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孟教授結(jié)合自身豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地解讀了四年級(jí)孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)，習(xí)慣的養(yǎng)成，有效的親子溝通及家風(fēng)教養(yǎng)的模式，讓家長(zhǎng)了解在陪伴孩子的過程中不僅要以身作則，更需要關(guān)注孩子的需求和困惑，放大孩子的價(jià)值和信心，用更大的格局、更無私的愛，尊重、認(rèn)可、鼓勵(lì)孩子。部分家長(zhǎng)還對(duì)自己的困惑進(jìn)行了提問，孟教授進(jìn)行積極的解答和回應(yīng)。現(xiàn)場(chǎng)掌聲不絕于耳，氣氛熱烈活躍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)們端坐凝聽，認(rèn)真筆記，時(shí)而開懷舒眉微笑，時(shí)而嚴(yán)肅托腮沉思，不時(shí)舉起手機(jī)記錄下關(guān)鍵信息，每到共鳴之處便頻頻點(diǎn)頭。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺。不僅加深了對(duì)教育的理解，還掌握了許多實(shí)用的教育方法。表示將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為學(xué)校教育，為孩子的學(xué)習(xí)生活提供更有力的支持，家校攜手，共同創(chuàng)造孩子美好未來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">匆匆半日是一次愛的陪伴，是一次心的溝通。我們定當(dāng)將這份溫情，化作不斷篤定前行的動(dòng)力，期待下一次的美好相遇。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字：王彤</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖片：亢露 楊力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯：楊文博</span></p>