<p class="ql-block"> 為更好地踐行課標(biāo)理念，探索核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，五蓮縣行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)于12月3日，開(kāi)展了“核心素養(yǎng)下學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)提升研討會(huì)”為主題的語(yǔ)文教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)一:聽(tīng)講座</p><p class="ql-block">全體語(yǔ)文老師共同觀看陸志平老師《聚焦核心素養(yǎng)，創(chuàng)造性使用新教材》講座。陸老師指出:《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》突出學(xué)科特點(diǎn)，堅(jiān)持以文育人、以文化人，提煉了語(yǔ)文課程培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)，設(shè)置了語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群，以此引領(lǐng)教學(xué)變革。統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文新教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，突出時(shí)代性、實(shí)踐性、系統(tǒng)性、綜合性和適宜性，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群為基礎(chǔ)，調(diào)整優(yōu)化了教材結(jié)構(gòu)和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化等方面的內(nèi)容，強(qiáng)化了幼小銜接，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，新教材對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提出了新要求，需要教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、研究新教材，在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性使用新教材，切實(shí)改變教學(xué)方式，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)二:素養(yǎng)抽測(cè)</p><p class="ql-block">為了合理促進(jìn)年級(jí)學(xué)生素養(yǎng)提升，一二年級(jí)舉行古詩(shī)抽測(cè)活動(dòng)，目的為了檢測(cè)學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生在各方面得到均衡發(fā)展。</p><p class="ql-block">“讀詩(shī)書使人明智，讀詩(shī)書使人靈秀”。一二年級(jí)學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸安靜候考。抽測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，一首首經(jīng)典詩(shī)詞抑揚(yáng)頓挫富有節(jié)奏感展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，每一名學(xué)生盡其所能地展示自身才能。同享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。抽測(cè)教師認(rèn)真傾聽(tīng)，耐心為學(xué)生糾正字音，確保真實(shí)檢測(cè)學(xué)生們這一階段的古詩(shī)詞誦讀背誦成果。本次古詩(shī)檢測(cè)活動(dòng)不僅檢閱了學(xué)生的背誦成果，更激發(fā)了大家學(xué)習(xí)經(jīng)典古詩(shī)詞的濃厚興趣。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校全體師生將繼續(xù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，與詩(shī)書為伴，吟經(jīng)典，誦古詩(shī)，品書香，真正做到“腹有詩(shī)書氣自華”。</p> <p class="ql-block"> 教研有道，探索無(wú)涯。在教研的路上，五蓮縣行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組將繼續(xù)立足“新課標(biāo)、新教材、新課堂”深耕教學(xué)，真抓實(shí)干，提質(zhì)增效，探索更多助力學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量的新路徑，全面推動(dòng)本校教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展！</p>