玉山縣四股橋中心幼兒園 王書(shū)屏 <p class="ql-block"> 學(xué)深耕細(xì)作篤前行，素履所往終有成習(xí)，12月2日我開(kāi)始了在上海學(xué)習(xí)的第四周跟崗之旅。在跟崗學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了龍山幼兒園的辦學(xué)理念和特色。例如，強(qiáng)化師德建設(shè)，樹(shù)立良好形象；深耕研思，提升教學(xué)質(zhì)量；緊扣教學(xué)，創(chuàng)新活動(dòng)模式；安全常抓不懈，后勤管理有強(qiáng)度；加強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)系，家園共育有合力，每一項(xiàng)都讓我受益匪淺。</p> 領(lǐng)略戶(hù)外 美好童年 <p class="ql-block"> 豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)是幼兒健康成長(zhǎng)的源泉，各種各樣的戶(hù)外器械玩具讓孩子們玩得不亦樂(lè)乎。在戶(hù)外穿梭，享受自由自主、豐富有趣的戶(hù)外游戲，不禁讓操場(chǎng)“活”了起來(lái)。娃娃家、警察局、繪本劇…各種游戲應(yīng)接不暇，豐富有趣的器械、多樣的游戲玩法，在活動(dòng)中老師展現(xiàn)出極強(qiáng)的觀(guān)察力和引導(dǎo)力，與孩子們玩成一片，并助推游戲進(jìn)度，促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。孩子們?cè)陉?yáng)光下奔跑，呼吸著新鮮的空氣，通過(guò)各種游戲活動(dòng)，不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了與人合作和交流。這些戶(hù)外活動(dòng)不僅為孩子們提供了探索世界的機(jī)會(huì)，還激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。老師們通過(guò)精心設(shè)計(jì)的游戲環(huán)節(jié)，確保每個(gè)孩子都能參與其中，體驗(yàn)成功的喜悅，從而增強(qiáng)自信心。在這樣的環(huán)境中，孩子們的身心得到了全面的發(fā)展，為他們的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 聚焦審議 研思共進(jìn) <p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)不同年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，增進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，龍山幼兒園于12月2日下午組織了一次“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的研討活動(dòng)。在這次研討活動(dòng)中，教師們積極地貢獻(xiàn)自己的想法，對(duì)各種游戲項(xiàng)目進(jìn)行了深入的剖析，共同商討并制定了游戲的玩法和規(guī)則、活動(dòng)所需的各種材料、以及游戲場(chǎng)地等相關(guān)事項(xiàng)。</p><p class="ql-block"> 為了使“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多彩，并針對(duì)在研討中提出的問(wèn)題，教師們隨后又按照班級(jí)進(jìn)行了更細(xì)致的研討。在研討過(guò)程中，大家暢所欲言，共同商討活動(dòng)的框架和細(xì)節(jié)。在研討會(huì)上，龔園長(zhǎng)也特別強(qiáng)調(diào)，本次活動(dòng)的目標(biāo)是全面發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)，以幼兒的興趣和親子互動(dòng)為核心，充分利用幼兒園現(xiàn)有的體育設(shè)施和空間資源，確保讓每一個(gè)孩子都能夠積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)家庭都能在活動(dòng)中感受到歡樂(lè)和成就感。</p> 攜手共成長(zhǎng) ?半日見(jiàn)真章 <p class="ql-block"> 在教育的細(xì)微之處，我們能夠發(fā)現(xiàn)教育的真諦，正如那句“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的古語(yǔ)所言。12月4日的上午，我有幸觀(guān)摩了小三班的半日活動(dòng)，深入體驗(yàn)了教室內(nèi)的互動(dòng)氛圍。我細(xì)致觀(guān)察了教師們?nèi)绾闻c孩子們進(jìn)行互動(dòng)，如何將游戲精神融入教學(xué)之中，全面實(shí)施課程游戲化項(xiàng)目。通過(guò)這次觀(guān)摩，我深入了解了幼兒園日常管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，親身感受到了幼兒園“以?xún)和癁楸尽钡慕逃砟钍侨绾卧趯?shí)際中得到貫徹和執(zhí)行的。在自由和自主的環(huán)境中，孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，教師們運(yùn)用游戲化的教學(xué)方法，激發(fā)孩子們的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。這種教育方式注重過(guò)程而非僅僅關(guān)注結(jié)果，讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)孩子的綜合能力，而不僅僅是單純地傳授知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 在觀(guān)摩活動(dòng)結(jié)束后，我們圍繞“本次觀(guān)摩活動(dòng)的收獲和建議”進(jìn)行了深入的研討。參與的老師們暢所欲言，根據(jù)自己的觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)，共同分析、互相研討。在研討過(guò)程中，大家各抒己見(jiàn)，對(duì)觀(guān)摩活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳盡的梳理與剖析。我們既肯定了本次半日生活組織過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)，例如教師與孩子間的互動(dòng)自然流暢，孩子們參與活動(dòng)的積極性高，同時(shí)也對(duì)活動(dòng)中存在的不足給予了意見(jiàn)和建議。比如，我們討論了如何進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)流程，提高教學(xué)互動(dòng)的質(zhì)量，以及如何更好地利用游戲化教學(xué)來(lái)促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。</p> 用心灌溉 ?用愛(ài)養(yǎng)育 <p class="ql-block"> 科學(xué)且精細(xì)的后勤管理是提升幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一，它確保了孩子們?cè)谏眢w和心理上都能得到健康的成長(zhǎng)。后勤工作的妥善執(zhí)行，為孩子們提供了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，這是孩子們身心健康成長(zhǎng)不可或缺的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 以龍山幼兒園為例，其后勤管理工作就做得非常出色。從提供戶(hù)外游戲的一次性小紙杯、制定針對(duì)過(guò)敏兒童的特別食譜、到對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖兒童的跟蹤管理……每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了幼兒園后勤管理的精細(xì)化。這些措施不僅保障了孩子們的健康安全，還關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)性化需求、日常生活和學(xué)習(xí)情況，從而有效地促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的全面提升。</p> 用心回望 ?向新前行 <p class="ql-block"> 12月5日的下午，在上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院內(nèi)，舉辦了一場(chǎng)總結(jié)匯報(bào)會(huì)。本次會(huì)議的主題為“上智若海 匯玉成山”，此次參會(huì)的包括上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、各跟崗學(xué)校的資深導(dǎo)師，以及來(lái)自玉山縣教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)們。此外，還有跟崗學(xué)習(xí)校（園）長(zhǎng)和骨干教師代表們也出席了此次活動(dòng)。在活動(dòng)的進(jìn)程中，我們有幸聆聽(tīng)到了各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩致辭，他們分享了對(duì)教育的深刻見(jiàn)解和對(duì)未來(lái)的美好展望。同時(shí)，各學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)們也對(duì)他們的跟崗學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)，展示了他們?cè)诮逃龑?shí)踐中的成長(zhǎng)與收獲。</p><p class="ql-block"> “用心回望 向新前行”——跟崗學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，但探索與改革的道路依然漫長(zhǎng)。教育管理者們?nèi)詫⒗^續(xù)砥礪前行！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每一場(chǎng)學(xué)習(xí)，都是為教育賦能；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次蓄力，都是為了更好地奔跑；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次成長(zhǎng)，都是一場(chǎng)自我提升的修行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">懷揣教育的初心，肩負(fù)傳承的使命，攜一縷秋的期盼，凝一份教育的熱忱。</p>