<h3>——記初中畢業(yè)班歷史學(xué)科復(fù)習(xí)策略暨市課題專題研訓(xùn)活動(dòng)</h3> <h3> 歲月如梭，花相似，中考備考又逢新季。為了優(yōu)化備考策略，也把課題《后疫情時(shí)代初中歷史多模態(tài)教學(xué)的實(shí)踐研究》研究成果應(yīng)用到實(shí)踐，指導(dǎo)一線教學(xué)，提升2025屆學(xué)生的復(fù)習(xí)成效，助力2025屆中考質(zhì)量提升，12月4日上午在劉秋谷老師的主持下，在大田七中開展了全縣初中畢業(yè)班歷史學(xué)科中考復(fù)習(xí)策略暨三明市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究2023年度立項(xiàng)課題專題研訓(xùn)活動(dòng)，共32位教師參與了此次研討活動(dòng)?；顒?dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)完成：</h3> <h3>一、“同課異構(gòu)”現(xiàn)匠心<br> 在“如何利用多媒體、課標(biāo)、教材、課輔、練習(xí)等創(chuàng)設(shè)多模態(tài)復(fù)習(xí)課堂的研討”主題引領(lǐng)下，本次活動(dòng)由大田七中蘇麗霞老師和課題核心成員大田五中高尾蘭老師展開同課異構(gòu)《秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固》多模態(tài)復(fù)習(xí)課策略研討。<br> 蘇老師采用了“總—分—總”方式，圍繞“統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與發(fā)展”這一核心對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)過關(guān)，重構(gòu)教材知識(shí)體系，利用導(dǎo)學(xué)案、豐富的史料鞏固重點(diǎn)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了講練的有效結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與落實(shí)了核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。</h3> <h3> 高老師則以“秦漢大一統(tǒng)”為主題，從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、中外交往和文化角度構(gòu)建知識(shí)體系，運(yùn)用思維導(dǎo)圖和史料教學(xué)（讀圖說史、史料學(xué)史），實(shí)現(xiàn)了知識(shí)復(fù)習(xí)與學(xué)生能力培養(yǎng)的融合。</h3> <h3> 兩位老師均能夠運(yùn)用多媒體、課標(biāo)、教材、練習(xí)等資源，創(chuàng)造多元化的復(fù)習(xí)模式，改變傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課教師一講到底的固化模態(tài)。</h3> <h3>二、“評(píng)課議課”促成長(zhǎng)<br> 課后各校老師代表積極發(fā)言，肯定了兩位老師的復(fù)習(xí)成效，精心準(zhǔn)備、講練結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與等。</h3> <h3> 最后劉秋谷老師做了綜合點(diǎn)評(píng)強(qiáng)調(diào)：一是要能夠依標(biāo)扣本，明確教學(xué)目標(biāo)；二要落實(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固；三是要對(duì)大單元進(jìn)行升華，重構(gòu)單元知識(shí)體系，用大概念引領(lǐng)復(fù)習(xí)，助力學(xué)生理解；四是史料解讀能力的訓(xùn)練和學(xué)生用專業(yè)詞語(yǔ)的表達(dá)能力的訓(xùn)練要落到實(shí)處。</h3> <h3> 三、“成果講座”指方向 <br> 研訓(xùn)活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是針對(duì)兩位老師的復(fù)習(xí)課，結(jié)合“新課標(biāo)、新教材、新題型”及2024年的中考質(zhì)量分析，劉秋谷老師開展了《2025年歷史中考復(fù)習(xí)策略建議》講座，給出了具體的復(fù)習(xí)建議：研磨課標(biāo)變化做到科學(xué)備考、構(gòu)建知識(shí)體系滲透學(xué)科素養(yǎng)、把握復(fù)習(xí)側(cè)重提升備考效率、精練模擬試題學(xué)會(huì)“建?！贝痤}。</h3> <h3> 課題研究落實(shí)處，科研成果引方向。此次的研訓(xùn)活動(dòng)目標(biāo)具體，策略清晰，引領(lǐng)與會(huì)老師對(duì)2025屆的中考復(fù)習(xí)策略做出自己的規(guī)劃。</h3> <h3> 撰稿人：大田七中蘇麗霞<br> </h3>