<p class="ql-block"> “一滴水中現(xiàn)陽光，一節(jié)課中現(xiàn)思想”。微課是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種好方法，也是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為了進一步在課堂教學中推廣“五環(huán)”教學模式，激發(fā)我校教師教學教研熱情，加快教師成長，激勵教師不斷改進教學方法，提高授課質(zhì)量，提升微課設(shè)計與制作能力，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的共享與應(yīng)用，推動教育信息化發(fā)展，完善教學管理體制，全力推進教學工作扎實開展，新樂市民生街小學組織教師展開了一次微課比賽活動。</p> <p class="ql-block"> 比賽中，語文組教師緊扣課程標準，把握單元導語和語文要素，在把握課堂教學重難點的同時關(guān)注班級學情，巧妙構(gòu)建課堂教學。短短的10分鐘里，授課教師把“微”元素展現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學老師們用心準備、精心設(shè)計，把新課標理念、新技能充分運用到課堂上。充分利用信息技術(shù)與教具，從導入到新授，從提問到點撥，從歸納到拓展步步有計劃，節(jié)節(jié)有回應(yīng)。深入淺出，精彩有趣，彰顯了我校教師深厚的教學功底。</p> <p class="ql-block"> 英語組的老師們教態(tài)親切自然，教學風格獨具特色。他們根據(jù)學情，緊密貼合生活實際，創(chuàng)設(shè)了不同的教學情境，營造了輕松愉快的學習氛圍，為我們帶來了一場視覺與聽覺的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師們根據(jù)各自學科特點，通過10分鐘的課堂展示，呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的微型課。莊嚴的升旗儀式結(jié)束后吳校長為各位獲獎老師頒發(fā)了獎證。</p> <p class="ql-block"> 微課雖短小，但它意義非凡，是一個非常重要的教學資源，通過不斷的微知識、微學習，從而達到大道理、大智慧。 </p><p class="ql-block"> 成功不能復制，唯有智慧才讓人獨具風采。每一位教師心目中都有自己的職業(yè)愿景圖，就讓我們懷揣美麗，在自己的工作崗位上揮灑熱情，綻放風采，讓精彩的微課伴隨孩子們一起進步!</p>