<p class="ql-block ql-indent-1">教而不學(xué)則淺，研而不教則空。為了進一步落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會講話精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，提升中小學(xué)道德與法治教師育人水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，仙源湖實驗學(xué)校于2024年12月10日上午開展婺城區(qū)中小學(xué)思政一體化活動，</p> 德法其中，能達致遠(yuǎn) <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)課由朱羽潔老師教授中學(xué)道德與法治課內(nèi)容《善用法律》。朱老師的課堂以案說法，師生共探善用法律。分兩個議題進行：一是月餅風(fēng)波，學(xué)會依法求助；二是智斗劫匪，應(yīng)對違法犯罪。整節(jié)課以案例貫穿，情境豐富，通過真實的情境，學(xué)生更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和動機。本節(jié)課學(xué)生通過小組討論以及“飛花令”的方式積極參與到課堂中，老師也通過“為什么”、“還有哪些方面”等對學(xué)生進一步追問，使課堂內(nèi)容進一步深化。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了一定的法律意識，還知道了要學(xué)法用法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課由徐佳麗老師教授小學(xué)道德與法治課內(nèi)容《用好法律 維護權(quán)利》。徐老師依據(jù)校園特色，以聘任“仙源律師事務(wù)所”小律師為情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過情景再現(xiàn)、法條鏈接等活動讓同學(xué)們了解了各種法律，并學(xué)生翻閱真實的法典法條，明白遇事找法的道理。最后開設(shè)模擬法庭體驗活動，將學(xué)生融入到真實模擬的法庭環(huán)境中，扮演起原告、被告、律師等角色，體驗真實的法庭審判過程，不僅提高了學(xué)生的法律素養(yǎng)和實踐能力，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、口頭表達能力和辯證思維能力，充分展現(xiàn)了道德與法治學(xué)科的魅力。</p> 靜心聆聽，受益匪淺 <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，中小學(xué)的每位老師都抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真觀摩每一堂課，積極調(diào)動敏銳的目光，發(fā)現(xiàn)記錄每堂課的每一處閃光點。聚沙成塔，集腋成裘，相信老師們會懷揣著教育夢想繼續(xù)努力前行，也相信他們專業(yè)成長之路會走得更加從容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動最后，教研員王國林老師對本次活動進行了總結(jié)。首先，王老師對兩位老師的授課進行了肯定，兩位老師都能深入學(xué)生實際，讓學(xué)生能將所學(xué)知識又運用回實踐中，其中深入淺出的講解、積極的師生互動，都讓學(xué)生們沉浸在法律的世界中。其次，王老師強調(diào)了中小學(xué)思政一體化的重要性，指出要讓學(xué)生能真正喜歡上道德與法治課，必須以興趣為引導(dǎo)，學(xué)好道德與法治知識，并以此指導(dǎo)自己的行為，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">秋楓碩果掛滿枝，滴水育苗耀初心。本次課堂評比活動充分展示了各位教師的課堂教學(xué)魅力，體現(xiàn)了教師良好的個人素質(zhì)和扎實的基本功。一節(jié)節(jié)智慧涌動的課堂，一場場精彩紛呈的視聽盛宴，教師們用德浸潤學(xué)生心靈，用法呵護學(xué)生成長，把道德與法治教學(xué)工作做細(xì)、做深、做好，切實發(fā)揮道法學(xué)科鑄魂育人作用，真正使道法課成為立德樹人的關(guān)鍵課程。</p>