<p class="ql-block"> 安全常抓不懈，演練刻不容緩。安全應(yīng)急綜合演練作為安全教育的重要抓手，通過常態(tài)化、實戰(zhàn)型應(yīng)急演練，引導(dǎo)學(xué)生樹立“生命至上 安全第一”的安全理念，增強學(xué)生安全意識，提高逃生自救能力，做到在發(fā)生突發(fā)事件時，能迅速、有序、安全撤離，盡最大可能減少各類危險災(zāi)害對學(xué)生的傷害，從而進一步提高學(xué)生的安全意識和緊急情況下的應(yīng)急處理能力。</p><p class="ql-block"> 2024年12月11日上午，華中師范大學(xué)瓊中附屬中學(xué)七年級學(xué)生在楊祥智副校長和凌光亮主任的帶領(lǐng)下，前往儋州市教育示范性綜合實踐基地管理中心(中小學(xué)安全應(yīng)急綜合演練基地)開展安全應(yīng)急演練活動。</p> 準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block"> 精心準(zhǔn)備，確保萬無一失。</p> <p class="ql-block"> 早上7：10分，同學(xué)們興致盎然、整裝待發(fā)，在確認班級人數(shù)后，同學(xué)們有序乘車前往基地。盡管陰雨連綿????，也阻擋不了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。你瞧～～我們臉上洋溢著幸福的笑容，一路歡歌笑語，很是期待！</p> <p class="ql-block"> 有序抵達演練基地，學(xué)生們聽從基地教官安排進行分組，正式開啟為期一天的安全應(yīng)急綜合演練。</p> 實踐篇 <p class="ql-block">拒絕校園欺凌知識講座:</p><p class="ql-block"> 校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、以學(xué)生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。校園欺凌不等同于校園暴力，校園暴力包含校園欺凌，而校園欺凌是最常見的一種校園暴力。當(dāng)前我國和全球的校園欺凌現(xiàn)象都十分嚴(yán)峻，各國政府和各國際組織也出臺了相關(guān)法律法規(guī)、政策及文件以應(yīng)對校園欺凌。</p><p class="ql-block"> 我們認真聆聽，我們共同倡議！</p> <p class="ql-block">結(jié)繩：</p><p class="ql-block"> 教官通過實踐教學(xué)，教會同學(xué)們學(xué)會急救結(jié)繩方法：平結(jié)、雙重單結(jié)、外科結(jié)等。培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新思維，提高實際操作能力和解決問題能力，提高同學(xué)們在火災(zāi)救援中的自救能力。</p> <p class="ql-block">高空緩降:</p><p class="ql-block"> 教官帶領(lǐng)同學(xué)們認識高空緩降及學(xué)習(xí)使用方法，教會同學(xué)們當(dāng)高樓發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何利用高空緩降器進行逃生，并分組組織同學(xué)們進行高空逃生演練。</p> <p class="ql-block">海姆立克法：</p><p class="ql-block"> 教員在教孩子們，用左手將病人背部輕輕推向前，使病人處于前傾位，頭部略低，嘴要張開，有利于呼吸道異物被排出。另一手置于拳頭上并握緊，雙手急速沖擊性地、向內(nèi)上方壓迫其腹部，反復(fù)有節(jié)奏、有力地進行，以形成的氣流把異物沖出。這一急救法又被稱為“余氣沖擊法”。</p> <p class="ql-block">模擬滅火：</p><p class="ql-block"> 在日常生活的超市、學(xué)校等公共場所中同學(xué)們都會看到滅火器，但是不一定了解滅火器的使用方法?；馂?zāi)的類型多種多樣，教官給同學(xué)們講解并演示不同的滅火器性能和使用方法，讓同學(xué)們在面對小型火災(zāi)時掌握一定的消防技能。</p> <p class="ql-block">煙霧逃生：</p><p class="ql-block"> 教官演示穿戴呼吸自救器和濕毛巾捂住口鼻這兩個逃生方法，并且給同學(xué)們分發(fā)毛巾進行模擬煙霧逃生，使孩子們牢牢記住“就近撤、扶墻走、低姿行”這個在火災(zāi)發(fā)生時的九字逃生口訣。</p> <p class="ql-block">防踩踏：</p><p class="ql-block"> 教官講解防踩踏相關(guān)的安全知識和保護動作，讓同學(xué)們?nèi)嵺`如何在踩踏事件中保護自己。必要時，一定要采取人體麥克法，防止踩踏事件發(fā)生。</p> <p class="ql-block"> “生命”一個多么鮮活的詞語；</p><p class="ql-block"> “安全”一個多么古老的話題；</p><p class="ql-block"> “幸?！币粋€多么美妙的境界！</p> <p class="ql-block">止血包扎：</p><p class="ql-block"> 教官先教應(yīng)該如何包扎止血，讓同學(xué)們掌握常見的傷員包扎止血方法，懂得自己以及他人受傷后該如何處理，再讓同學(xué)們分組包扎體驗。</p> <p class="ql-block"> 玩中學(xué)，樂中思，銘記于心。</p> <p class="ql-block">防溺水：</p><p class="ql-block"> 教官采用理論灌輸和實際操作的教學(xué)方法，教會同學(xué)們自救互救理論、技能，通過多樣的實操演練，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，牢固掌握溺水自救互救技能。</p> <p class="ql-block"> 全神貫注、炯炯有神</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">乘梯體驗:</p><p class="ql-block"> 電梯做為日常生活中最常用的工具之一，常常也會發(fā)生電梯被困，電梯墜樓等事故，教官帶領(lǐng)同學(xué)們體驗乘梯，在電梯中模擬電梯墜樓和電梯被困事故，教官教同學(xué)門做防沖撞姿勢，告訴同學(xué)們在發(fā)生此類事故時應(yīng)該如何自救。</p> <p class="ql-block">心肺復(fù)蘇：</p><p class="ql-block"> 心肺復(fù)蘇作為一種能及時有效搶救傷員的方法，教官通過理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，指導(dǎo)同學(xué)們在遇到溺水、觸電、暈倒等原因?qū)е滦呐K驟停的傷員時，應(yīng)該如何正確進行施救。</p> <p class="ql-block"> 本次演練不僅僅是一堂普通的課程，更是能捍衛(wèi)生命安全的保障，積極參與，認真牢記。</p> <p class="ql-block">災(zāi)難影院：</p><p class="ql-block"> 孩子們都在認真觀看3D災(zāi)難電影，災(zāi)難電影不僅為孩子們帶來一流的視聽享受，也在用影像敘述故事的過程中為傳授逃生的技巧。</p> <p class="ql-block">地震災(zāi)害體驗：</p><p class="ql-block"> 教官向同學(xué)們講解地震災(zāi)害的發(fā)生過程和逃生知識，在地震來臨時雙手抱頭，雙肘護著太陽穴，選擇墻角、角落等容易形成三角區(qū)的地方進行躲避。</p> <p class="ql-block">鏡面反射：</p><p class="ql-block"> 教員帶領(lǐng)同學(xué)們通過鏡面的折射，呈現(xiàn)出各種各樣的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都是由于光的反射和折射引起的。通過了解這些現(xiàn)象，可以更好地理解光的傳播和行為。</p> <p class="ql-block">交通安全:</p><p class="ql-block"> 教員帶領(lǐng)同學(xué)們觀看車禍案例視頻，識別常見的交通標(biāo)志、斑馬線和交警手勢體驗等，讓同學(xué)們建立起五個意識，即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右意識和路權(quán)意識，自覺去遵守交通法規(guī)。</p> <p class="ql-block">電信詐騙:</p><p class="ql-block"> 親身感受詐騙手段的花樣百出，小心謹(jǐn)慎，提高“反詐防詐”安全意識，在生活中擦亮眼睛，提高防范意識和自我保護！</p> 完結(jié)篇 <p class="ql-block"> 本次七年級安全應(yīng)急綜合演練教育活動以“課程學(xué)習(xí)+現(xiàn)場體驗”的模式進行教學(xué)，通過運用實景模擬、虛擬現(xiàn)實等手段，為學(xué)生提供直觀的、互動式的體驗，使學(xué)生盡快掌握避險逃生和自救互救的技能，有效提高學(xué)生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">生命最可貴，安全第一位。</span></p><p class="ql-block"> 在校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的陪同下，本次安全演練取得了圓滿結(jié)束。下一步，學(xué)校將多方面、多舉措、多渠道開展校園安全教育活動，使安全教育落實落細，讓安全理念入腦入心，切實守護莘莘學(xué)子生命安全，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">相片提供:陳瑩瑩、王年佳、</p><p class="ql-block"> 胡 葉、王木女</p><p class="ql-block">美篇制作:陳瑩瑩</p><p class="ql-block">審 核:楊祥智、<span style="font-size:18px;">凌光亮</span></p>