<p class="ql-block">2024年12月11日早晨第一節(jié)課正陽小學英語組全體成員一起觀看了由賈慶慶老師帶來的Unit 2 Ways to go to school B.Read and write。</p> <p class="ql-block">這是一節(jié)讀寫課，本節(jié)課面向的是六年級的學生，他們在知識層面已經(jīng)具備了一定的英語基礎，能夠理解并運用基本的英語語法和詞匯。在能力方面，學生能夠進行簡單的英語對話，但讀和寫作能力尚需提高。</p> <p class="ql-block">我們?nèi)w英語組成員感到很吃驚的是學生們的英語素養(yǎng)和課外詞匯量太豐富了，比如convenient這樣的詞匯，教師提出一個問題，他們都能自如的用這樣的高級詞匯回來，這也促進我們的思考，我們在日常教學中是不是也應該多多為他們拓展詞匯量，并讓孩子們學會閱讀。教師本節(jié)課在while reading部分圍繞著不同國家學生的上學方式而展開，通過skimming reading，scanning reading和careful reading以及融合了一些地理常識知識梳理了4個地區(qū)孩子上學的方式和原因，并為他們提出了一些合理性的安全出行建議，在文本中梳理出的where how why和suggestions也為后面的寫作做出了鋪墊，達到了以讀促寫的目的。本課時最大的亮點是讓孩子們觀看了改革開放以來中國交通方式的變遷的視頻，讓孩子們了解到我們國家出行方式上的一個變化和多樣性，國家的發(fā)展和鄉(xiāng)村的振興讓孩子們的上學路程不在艱難，也讓出行更加的便捷，學生感受到國家日益強大，提升他們的民族自豪感，真正的實現(xiàn)了核心素養(yǎng)新課標內(nèi)容的育人價值。</p> <p class="ql-block">我們相信，只有不斷砥礪前行，教師才能更好地引導學生，激發(fā)他們的學習熱情。未來，我們將繼續(xù)開展更多的教研活動，不斷提升教師的專業(yè)水平，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。</p><p class="ql-block">編 輯:田哲</p><p class="ql-block">審核人:李珊珊 劉淑琴</p>