<p class="ql-block ql-indent-1">閱讀，宛如一把神奇的鑰匙，開啟了我們與大師心靈交匯、與古人穿越時(shí)空對話的大門。借由閱讀，我們的思緒能夠掙脫現(xiàn)實(shí)的束縛，自由地奔赴任何向往之地，去領(lǐng)略長河落日的壯麗，去仰望星辰大海的浩瀚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在 2024 年 12 月 10 日，四（1）班迎來了本學(xué)期最后一次讀書分享會。此次分享會別出心裁，未設(shè)特定主題，同學(xué)們得以盡情分享自己在書海遨游的精彩收獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">率先登臺分享的是白文琦同學(xué)，為了本次的分享，她精心制作了PPT，為大家生動(dòng)解讀了《青鳥》這部充滿奇幻色彩的佳作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著，范靈熙同學(xué)通過視頻分享了《裝在口袋里的爸爸之看不見的弟弟》。她以自己獨(dú)特的語言魅力，巧妙地復(fù)述了故事的曲折情節(jié)，讓聽眾仿佛置身于那個(gè)奇妙的口袋世界。</p> <p class="ql-block">隨后，王銘睿同學(xué)的視頻閃亮登場。他條理清晰地分享《狼王夢》，先詳細(xì)介紹作者的創(chuàng)作背景，再深入剖析全書的精彩內(nèi)容，最后還不忘貼心地推薦幾本相關(guān)的優(yōu)質(zhì)書籍，盡顯分享的邏輯性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡高歌同學(xué)則向大家分享了可愛的《福寶》，不僅分享了書中的精彩故事，還展示了福寶那萌趣可愛的插圖，仿佛將書中的小可愛直接帶到了同學(xué)們眼前。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬宇萱同學(xué)分享的《大偵探福爾摩斯》更是別具一格，她用抑揚(yáng)頓挫的聲音，將故事中的懸疑與情感完美演繹，使聽眾沉浸其中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">線上視頻分享暫告一段落，現(xiàn)場的分享環(huán)節(jié)隨即開啟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李庚澤同學(xué)手持精美絕倫的讀書分享卡，上面繪畫精美、字跡工整，他分享的《窗邊的小豆豆》恰似一陣清風(fēng)，吹進(jìn)同學(xué)們的心間，班級圖書角就有此書，隨時(shí)可供借閱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙翊辰同學(xué)分享的《青蛙神》，讓大家對這個(gè)神秘故事有了更為深刻的理解與感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">素來文靜的何昀熙同學(xué)勇敢地站了出來，分享經(jīng)典兒童科普讀物《森林報(bào)》，帶領(lǐng)大家走進(jìn)那片充滿生機(jī)與奧秘的森林世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊承佐同學(xué)分享的《如果歷史是一群喵》，以獨(dú)特視角讓大家認(rèn)識到朋黨之爭給唐朝帶來的難以磨滅的創(chuàng)傷，在趣味閱讀中收獲深刻歷史認(rèn)知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張佩瑤同學(xué)分享的《舒克貝塔傳》，將飛行員舒克與坦克手貝塔不甘墮落、努力改變形象的故事娓娓道來，他們用勤勞與真誠贏得尊重，其精神令人動(dòng)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">侯慕苒同學(xué)分享的《國之脊梁》，深情講述眾多為國家立下赫赫功勛的名人故事，他們身上所彰顯的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的偉大精神，深深震撼著每一位同學(xué)的心靈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，李宗翰同學(xué)帶來的《四大名著里的大語文》以創(chuàng)新的編排方式吸引眾人目光，它以原著為基石，結(jié)合新課標(biāo)的要求，巧妙地按照主題重塑人物與故事脈絡(luò)，令人耳目一新。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們的語言分享熱情似火、活力四溢、聲情并茂，成功吸引了所有人的注意力。接下來，讓我們一同品味同學(xué)們精心創(chuàng)作的圖文作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在書籍的世界里，我們能夠結(jié)識形形色色的人物，體驗(yàn)千差萬別的生活，收獲獨(dú)一無二的生命感悟。腳步難以企及之處，文字能引領(lǐng)我們抵達(dá)；目光無法觸及之地，文字能為我們照亮。盡管本學(xué)期的讀書交流會已落下帷幕，但在老師的悉心引導(dǎo)與家長的有力督促下，家校攜手共進(jìn)，定能為孩子們培育起熱愛閱讀的優(yōu)良習(xí)慣，讓閱讀的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，茁壯成長，綻放出絢爛的知識之花。</p>