<p class="ql-block">??寶貝們和家長們看過來！</p><p class="ql-block">一周的幼兒園生活結(jié)束啦，</p><p class="ql-block">充滿驚喜和成長，??</p><p class="ql-block">一起來瞧瞧吧！??</p> <p class="ql-block">語言：《丫丫的帽子》</p><p class="ql-block">寶貝們專注傾聽，積極互動。他們大膽想象，描述有趣。通過活動，語言表達(dá)和想象力都進步啦！??</p> <p class="ql-block">生活小技能：《學(xué)穿衣服》??</p> <p class="ql-block">冬天到了，孩子們又穿上了厚厚的衣服。??寶貝們在園又解鎖新技能啦！</p><p class="ql-block">今天學(xué)了超有趣的穿外套兒歌：</p><p class="ql-block">“小手拉著小領(lǐng)子，</p><p class="ql-block">背面貼著小肚子，</p><p class="ql-block">小老鼠，蓋房子，</p><p class="ql-block">雙手拉著小袖子，</p><p class="ql-block">左鉆鉆，右鉆鉆，</p><p class="ql-block">我的衣服穿好了?！?lt;/p> <p class="ql-block">課堂上，好多寶貝跟著兒歌節(jié)奏，像靈動的小精靈?????♀?，順利把外套穿得服服帖帖，那認(rèn)真又可愛的模樣，進步超大！????但也有些小寶貝還稍顯生疏，別著急。???</p><p class="ql-block">穿衣雖是小事，卻是孩子邁向獨立的關(guān)鍵大步。在家不妨和寶貝多念兒歌玩穿衣游戲，您溫柔引導(dǎo)、耐心等待，給予嘗試空間。每成功一次就大力表揚，讓自信在心底扎根。相信很快，每位寶貝都能熟練駕馭外套，自己的事兒自己棒，我們一起見證成長蛻變！????</p> <p class="ql-block">關(guān)于篆刻孩子們到底了解多少？想要進行篆刻我們又需要做哪些準(zhǔn)備呢？??為了讓孩子們在篆刻前有一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)，我們通過調(diào)查表借助爸爸媽媽的幫助，一起調(diào)查、收集相關(guān)知識。??通過調(diào)查表，孩子們初步解了篆刻章需要用到的材料、工具和一些方法，找到生活中常見的一些印章，明白了印章的多種用途，比較了篆刻章和普通印章的不同之處。?</p> <p class="ql-block">在初步了解的基礎(chǔ)上，以怎么做一個篆刻章的問題為載體，梳理了刻材、工具，針對篆刻時材料的安全問題，展開了一場討論。??</p><p class="ql-block">隨后圍繞“刻什么”進行了討論，有的孩子想要刻自己的名字，有的孩子想要刻喜歡的圖案。??</p><p class="ql-block">通過查閱資料，我們也知道古時候的人在篆刻時可能會刻文字也可能會刻圖案。??</p> <p class="ql-block">冬季是流感高發(fā)的季節(jié)，氣溫下降天氣干燥，寶貝們年齡小免疫力低，家長朋友們一定要注意流感的發(fā)生。今天老師給家長朋友們幾個溫馨小提示:</p><p class="ql-block">1.疫苗接種在流感高發(fā)季節(jié)，家長可遵循醫(yī)囑，帶著孩子去接種相對應(yīng)的流感疫苗。??</p><p class="ql-block">2.勤洗手、在日常生活中，家長注意教導(dǎo)孩子保持衛(wèi)生，勤洗手，防止病從口入。????</p><p class="ql-block">3.勤通風(fēng)，孩子居住的臥室要勤開窗通風(fēng)，保持空氣流通，保障孩子呼吸新鮮的空氣。（班級室內(nèi)都會留通風(fēng)口，能讓新鮮空氣悄悄溜進來，把濁氣換出去）</p><p class="ql-block">4.勤戴口罩。在流感季節(jié)，避免去人多擁擠、通風(fēng)不暢的公共場所。在醫(yī)院候診或在其他公眾場合，注意戴口罩，避免交叉?zhèn)魅尽??</p><p class="ql-block">5.提高抵抗力氣溫低，家長根據(jù)氣溫變化為孩子增減衣物，平衡飲食。</p><p class="ql-block">祝愿大家和寶貝周末時光快樂滿溢，安康常伴！??</p>