<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">學(xué)習(xí)是最美的遇見(jiàn)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">成長(zhǎng)是最美的風(fēng)景</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">邂逅桃源美育的暖陽(yáng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">掬得研修路途的芬芳</span></p> <p class="ql-block"> 為深入探索新課標(biāo)視域下美術(shù)大單元整體教學(xué)策略，幫助教師精準(zhǔn)把握新課標(biāo)、靈活運(yùn)用新教材，并在課堂實(shí)踐中培育學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 2024年12月11日上午，桃源縣各美術(shù)骨干教師在進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展“落實(shí)藝術(shù)新課標(biāo)·用好美術(shù)新教材”的主題研修活動(dòng)。</p> 開(kāi)篇致辭，共繪藍(lán)圖 <p class="ql-block"> 研修活動(dòng)第一天在各領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的致辭中拉開(kāi)了序幕，向遠(yuǎn)道而來(lái)的老師們介紹了本次活動(dòng)的主題與意義，分享了對(duì)美育的認(rèn)知，以及對(duì)我們所有骨干教師提出了研修要求并寄予厚望。</p> 研新探教，多元啟智 <p class="ql-block"> 常德市育英小學(xué)李翔老師講座《傳統(tǒng)文化融入美術(shù)教育》不僅提供了深刻的理論指導(dǎo)，還結(jié)合許多美術(shù)課堂實(shí)例，為參訓(xùn)教師提供了具體的示范，全面而細(xì)致地講解了新課堂的構(gòu)建，為我們小學(xué)美術(shù)打開(kāi)了新時(shí)代的大門。</p> <p class="ql-block"> 湖南省特級(jí)教師奉丹老師講座《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新研究中的思維轉(zhuǎn)變與技術(shù)應(yīng)用》。講座針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)美術(shù)教育中存在的問(wèn)題及其解決策略進(jìn)行了詳盡的分析與討論，讓我對(duì)如何更好地融合創(chuàng)新思維和技術(shù)應(yīng)用有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。</p><p class="ql-block"> 講座提到了與現(xiàn)代科技相結(jié)合的可能性，例如使用AI創(chuàng)作和互聯(lián)網(wǎng)資源來(lái)拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，吸引學(xué)生的興趣，還能幫助他們?cè)谌蚧囊曇跋吕斫夂托蕾p各種藝術(shù)形式。所謂是干貨滿滿呀！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)講座認(rèn)識(shí)到作為未來(lái)的教育工作者，我們需要不斷地更新自己的教學(xué)理念和方法，結(jié)合創(chuàng)新思維與先進(jìn)技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加豐富和有激勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，才能培養(yǎng)出既有藝術(shù)修養(yǎng)又具有創(chuàng)新精神和問(wèn)題解決能力的學(xué)生。</p> 課例展示，實(shí)踐探索 <p class="ql-block">培訓(xùn)第二天讓我們一起成為學(xué)習(xí)的交流者~</p> <p class="ql-block">程學(xué)瓊老師所執(zhí)教的初中七年級(jí)教材《身臨其境》</p> <p class="ql-block"> 程老師通過(guò)引入中國(guó)傳統(tǒng)戲曲和現(xiàn)代話劇的舞臺(tái)布景設(shè)計(jì)案例，增強(qiáng)了學(xué)生的文化認(rèn)同感和審美能力，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。從理論講解到實(shí)踐操作，再到課堂總結(jié)，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，有助于學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。以真假美猴王為舞臺(tái)設(shè)計(jì)，最后評(píng)價(jià)機(jī)制的建立，對(duì)促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)和核心審美成長(zhǎng)的重要性。</p> <p class="ql-block">李翔老師利用雙師課堂所執(zhí)教的《十二生肖大家庭》</p> <p class="ql-block"> 《十二生肖大家庭》是一節(jié)富有教育意義和趣味性的美術(shù)課。在雙師課堂中，主講教師負(fù)責(zé)課程內(nèi)容的講解和引導(dǎo)，而李老師則負(fù)責(zé)課堂中的互動(dòng)和指導(dǎo)。這種分工合作的方式不僅提高了教學(xué)效率，還確保了每個(gè)學(xué)生都能得到個(gè)性化的關(guān)注和指導(dǎo)，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。真是一種令人眼前一亮的新教學(xué)方式！</p> 評(píng)課交流，智慧碰撞 <p class="ql-block"> 鐘平老師基于課例進(jìn)行評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，構(gòu)建教師交流反思平臺(tái)。指導(dǎo)大家在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平螺旋式上升。</p> <p class="ql-block"> 教師們?cè)谠u(píng)課時(shí)提出不同的意見(jiàn)和建議，這些觀點(diǎn)之間的交鋒激發(fā)我們深入思考和探討教學(xué)問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)第三天精神食糧繼續(xù)補(bǔ)給……</p> <p class="ql-block"> 吳慧遠(yuǎn)老師講座《突出以人為本·發(fā)展核心素養(yǎng)》從五個(gè)方面入手對(duì)未來(lái)教育的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了展望。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和教育改革的深入，未來(lái)的教育將更加注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升。核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和外延也將不斷豐富和完善，成為推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新的重要力量。</p> 美育共進(jìn)，未來(lái)可期 <p class="ql-block"> 龍麗娟主席、廖珍主任為本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表彰優(yōu)秀學(xué)員。</p> <p class="ql-block">最冷的三天，我們做了最溫暖的事~</p> <p class="ql-block"> 本次研修活動(dòng)緊密貼合一線教師的實(shí)際需求，內(nèi)容豐富實(shí)用，有效促進(jìn)了教師在學(xué)科美育方面的交流，為推動(dòng)區(qū)域美育發(fā)展注入了新動(dòng)力。展望未來(lái)，讓我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中持續(xù)深耕，精心培育，為塑造新時(shí)代的人才，注入源源不斷的智慧與力量。</p> <p class="ql-block"> 每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)美好的開(kāi)始；每一次培訓(xùn)，都是一場(chǎng)自我的修行。此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但成長(zhǎng)仍需繼續(xù)，繼續(xù)探索成長(zhǎng)，繼續(xù)砥礪前行……</p>