<h3> 冬至，古稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等，是二十四節(jié)氣中最早確立的一個節(jié)氣。早在春秋戰(zhàn)國時期，人們就已經(jīng)開始使用土圭觀測太陽，測定出了冬至的日期。冬至這一天，太陽直射地面的位置到達(dá)一年的最南端，北半球的白晝達(dá)到最短，夜晚最長。因此，冬至是中國傳統(tǒng)歷法中非常重要的一個節(jié)點。（從冬至開始白天時間一天比一天長）。在古代，人們認(rèn)為冬至是陽氣開始回升的時刻，因此這個節(jié)日被視為一個吉祥的日子。冬至這一天，人們會舉行各種慶?；顒樱缂漓胱嫦?、祈求豐收和平安等。<br> <br> </h3> <h3> 為了讓孩子了解冬至傳統(tǒng)文化習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力，體驗勞動樂趣，我校于今天上午在各班內(nèi)舉行“迎冬至，包餃子”勞動實踐活動。</h3> <h3> 活動開始前，老師先讓孩子們觀看視頻了解冬至的由來和習(xí)俗，并簡短的介紹了本次活動的流程和意義，接下來宣布本次活動正式開始！<br> 孩子們和家長迅速進(jìn)入狀態(tài)，開始戴手套，擺用品，分任務(wù)，然后搟皮、調(diào)餡，每個人都興致勃勃地投入到包餃子的過程中。</h3> <h3>親自動手包餃子的時光在一片歡聲笑語中拉開了序幕</h3> <h3>你看看咱們誰包的好看</h3> <h3>大大的眼睛告訴我：別拍了，耽誤我搟面皮??</h3> <h3>這個餡不多不少，剛剛好</h3> <h3> 左手托面皮，右手放餡兒，對折捏邊，細(xì)細(xì)收口。同學(xué)們邊包邊彼此交流，學(xué)學(xué)別人的手法，精進(jìn)自己的“工程”。大多數(shù)同學(xué)的餃子都圓鼓鼓的，形似元寶，抑或月牙，整齊的端坐成一列;還有的同學(xué)包出了新花樣兒，做出了卷邊和太陽花;當(dāng)然也不乏經(jīng)驗不足的同學(xué)，左碰右碰，不知從何下手，只得草草一捏，剛一放手餃子便垂頭喪氣地倒下了，在家長和老師的耐心指導(dǎo)下，最終也能包出像樣的餃子。</h3> <h3>讓我給它再“化化妝”</h3> <h3>小小的個子有大大的能量</h3> <h3>我們準(zhǔn)備的最充分??</h3> <h3>我們組最先開始</h3> <h3>我們組最團結(jié)</h3> <h3>我們組各項顏值最高</h3> <h3>團結(jié)友愛大家庭</h3> <h3>小小“佼佼者”</h3> <h3>一個認(rèn)真教，一個用心學(xué)，雖不是孩子的親家長，卻勝似家長??</h3> <h3>最認(rèn)真的小組</h3> <h3>我們小組歡樂多^_^</h3> <h3>這是我包的，怎么樣*～*</h3> <h3>包個元寶，圓圓滿滿</h3> <h3>我要是不說，你肯定知道它是小兔子??的吧</h3> <h3>光速小組</h3> <h3>花樣大比拼</h3> <h3>手把手教學(xué)，兩位認(rèn)真的樣子真美～??</h3> <h3>讓我來學(xué)學(xué)你們組的包餃子技巧<br>我要偷偷超越你們<br></h3> <h3>“別看我的孩子平時在家洗衣做飯嫌累，但在這里包餃子卻是有模有樣"，家長看到自己的孩子第一次動手包餃子，忍不住夸獎起來。不一會兒，包好的餃子就擺滿了桌子?？吹揭粓F團面粉和配有各種佐料的餃子餡通過自己靈巧的小手，變成宛如月牙般的餃子，孩子們喜笑顏開。</h3> <h3>老師也忍不住來秀一個<br>雖然以失敗告終，好在餃子能完好無損</h3> <h3>古靈精改的孩子帶來萌萌的泡泡龍節(jié)目</h3> <h3>考考你智商小游戲</h3> <h3> 不久，一盤盤形態(tài)各異、小巧精致的餃子便躍然眼前，宛如一件件藝術(shù)品:有溫婉如月的月牙餃，飽滿圓潤的大肚餃，寓意財富滿滿的元寶餃，棱角分明的三角餃，以及揚帆起航的帆船餃......每一種形態(tài)都承載著同學(xué)們獨特的創(chuàng)意與對美好生活的向往，手法各異，卻同樣展現(xiàn)了勞動之美。</h3> <h3> 不久，一盤盤形態(tài)各異、小巧精致的餃子便躍然眼前，宛如一件件藝術(shù)品:有溫婉如月的月牙餃，飽滿圓潤的大肚餃，寓意財富滿滿的元寶餃，棱角分明的三角餃，以及揚帆起航的帆船餃......每一種形態(tài)都承載著同學(xué)們獨特的創(chuàng)意與對美好生活的向往，手法各異，卻同樣展現(xiàn)了勞動之美。</h3> <h3>經(jīng)過大家的勞動，一排排餃子“整裝待發(fā)”啦</h3> <h3>哪組的餃子多，哪組的餃子顏值高，此刻揭曉</h3> <h3>形態(tài)各異，五彩繽紛</h3> <h3>雖然形態(tài)各異，勝在五彩繽紛</h3> <h3>包個小福袋，福氣多多哦</h3> <h3> 滾滾熱水，煮沸月牙片片;盤中銀角，吃出喜氣洋洋。滴滴調(diào)料，淡淡清湯，幾盤水餃，飽滿熱腸。</h3> <h3> 隨著一聲“餃子出鍋了”，現(xiàn)場氛圍達(dá)到高潮。同學(xué)們圍坐在一起，“誰吃到了我的小兔子了?"“我不吃這個丑老鼠”.....嘴上“嫌棄”，行動上可不含糊，每個同學(xué)都吃得不亦樂乎，班級內(nèi)里充滿家的味道，洋溢著家的溫馨。</h3> <h3>終于等到了我的小兔子??</h3> <h3>真好吃</h3> <h3>再來一碗</h3> <h3>那就再來一碗</h3> <h3> 此次活動，不僅為同學(xué)們的課余生活添上了斑斕色彩，更深刻挖掘了勞動教育的精髓，于細(xì)微處培育了同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，以及相互扶持的深厚情誼。同時，它也如同一座橋梁，悄然間拉近了師生間的距離，讓情感的交流在歡聲笑語中流淌，營造出了一幅幅溫馨和諧、其樂融融的美好畫面。在這場別開生面的活動中，每一顆餃子都承載著對未來的期許，每一位參與者都會慢慢成長為優(yōu)秀的“佼佼者”！</h3>