<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>孜孜琢璞玉 熠熠聚“新”光</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(57, 181, 74);">--奇臺(tái)五小教育集團(tuán)青藍(lán)工程匯報(bào)課</i></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教育的廣闊天地里，奇臺(tái)五小教育集團(tuán)的“青藍(lán)工程”宛如一顆璀璨的星辰，照亮了青年教師成長(zhǎng)的道路。近日，青藍(lán)工程匯報(bào)課活動(dòng)圓滿舉行，語(yǔ)文與數(shù)學(xué)學(xué)科的青年教師們各展風(fēng)采，呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的教學(xué)盛宴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“孜孜琢璞玉 熠熠聚‘新’光”的主題標(biāo)語(yǔ)醒目地展示著，它生動(dòng)地詮釋了此次青藍(lán)工程的深刻內(nèi)涵。經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師們傾囊相授，宛如技藝精湛的工匠，耐心地雕琢著初入教壇的青年教師這些璞玉。而青年教師們則積極進(jìn)取，他們?nèi)缤W耀的新星，在前輩的引領(lǐng)下不斷匯聚光芒，展現(xiàn)出無(wú)限的潛力與活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">一、課堂風(fēng)采：智慧與激情的交織</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">語(yǔ)文課堂：童趣與詩(shī)意的交融</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">在一年級(jí)的語(yǔ)文課堂上，《小小的船》和《影子》兩篇課文被演繹得童趣盎然。授課教師葉春曉老師以生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的圖片，將孩子們帶入了一個(gè)充滿幻想的世界。課堂上，孩子們高高舉起小手，爭(zhēng)著分享自己對(duì)“彎彎的月亮像小船”的奇妙想象。而在《影子》的教學(xué)中，李曉婷老師則巧妙地利用光影游戲，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中理解了影子的奧秘。教師富有感染力的朗讀，仿佛讓那些文字都活了起來(lái)，孩子們也跟著搖頭晃腦，沉浸在詩(shī)歌的韻律之美中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">數(shù)學(xué)課堂：思維火花的激烈碰撞</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">?數(shù)學(xué)學(xué)科的匯報(bào)課同樣精彩紛呈。在《田忌賽馬》的課堂上，張悅老師以生動(dòng)的故事引入，激發(fā)了學(xué)生們濃厚的興趣。學(xué)生們分組討論，各抒己見(jiàn)，嘗試運(yùn)用不同的策略來(lái)模擬賽馬場(chǎng)景，在這個(gè)過(guò)程中深刻體會(huì)到了策略優(yōu)化的重要性。而《數(shù)與形（1）》的教學(xué)則充滿了挑戰(zhàn)與驚喜，高甜甜老師用直觀的圖形逐步引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)字規(guī)律，從簡(jiǎn)單的點(diǎn)陣圖到復(fù)雜的數(shù)列與圖形的對(duì)應(yīng)，學(xué)生們的思維被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們專注地思考、熱烈地討論，在數(shù)與形的奇妙世界里不斷探索前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">音樂(lè)：旋律流轉(zhuǎn)，情感共鳴</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">音樂(lè)課堂上，《豐收歡樂(lè)而歸》與《賽馬》兩首曲子帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略不同風(fēng)情。教師在《豐收歡樂(lè)而歸》教學(xué)中，以歡快節(jié)奏與豐收?qǐng)鼍懊枥L，讓學(xué)生感受勞動(dòng)后的喜悅與滿足，通過(guò)合唱與樂(lè)器伴奏激發(fā)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力。而《賽馬》課上，教師憑借激昂的旋律與駿馬奔騰的視頻展示，使學(xué)生仿佛置身于賽馬場(chǎng)，體會(huì)音樂(lè)中的速度與激情，感受民族音樂(lè)魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">體育：活力躍動(dòng)，體魄強(qiáng)健</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">體育匯報(bào)課《跪跳起》與《韻律操組合動(dòng)作》展現(xiàn)了學(xué)生們的活力?！豆蛱稹方虒W(xué)中，教師精準(zhǔn)示范，耐心指導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)，從腿部力量訓(xùn)練到身體協(xié)調(diào)性培養(yǎng)，循序漸進(jìn)?！俄嵚刹俳M合動(dòng)作》則通過(guò)時(shí)尚動(dòng)感的音樂(lè)與活力四射的動(dòng)作編排，讓學(xué)生在鍛煉中感受韻律之美，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與節(jié)奏感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">二、教研評(píng)課：反思與成長(zhǎng)的基石</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">匯報(bào)課結(jié)束后，教研評(píng)課活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)。語(yǔ)文教研組的老師們圍坐在一起，對(duì)兩堂語(yǔ)文課進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。大家肯定了青年教師在課堂引導(dǎo)、情境創(chuàng)設(shè)方面的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也針對(duì)教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)把握、課堂節(jié)奏的調(diào)控等方面提出了寶貴的建議。青年教師們虛心聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄，不時(shí)與前輩們交流探討，眼神中透露出對(duì)成長(zhǎng)的渴望與決心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?數(shù)學(xué)教研組這邊，老師們針對(duì)《田忌賽馬》和《數(shù)與形（1）》的教學(xué)展開(kāi)了熱烈的討論。從教學(xué)方法的創(chuàng)新性到學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，從課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)到數(shù)學(xué)思想的滲透，每一個(gè)細(xì)節(jié)都被深入剖析。資深教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，為青年教師答疑解惑，幫助他們更好地理解數(shù)學(xué)教學(xué)的精髓。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“青藍(lán)工程”匯報(bào)課及教研評(píng)課工作，是奇臺(tái)五小教育集團(tuán)教師成長(zhǎng)道路上的重要環(huán)節(jié)。它見(jiàn)證了青年教師的努力與蛻變，凝聚了全體教師的智慧與力量。在這個(gè)過(guò)程中，青年教師如璞玉般在骨干教師的精心雕琢下，逐漸散發(fā)著屬于自己的光芒。相信在未來(lái)的教育時(shí)光里，這些新的教育之星將匯聚成璀璨的星河，照亮奇臺(tái)五小教育集團(tuán)更加美好的明天，為莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)之路鋪就堅(jiān)實(shí)的基石，讓教育的花園里繁花似錦，碩果累累。</p>