<p class="ql-block" style="text-align:center;">童話是真善美的化身</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">童話是童年繽紛夢想的展現(xiàn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">童話世界是豐富多彩的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">童話世界是令人向往的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美麗的童話承載著七彩的夢</p> 推薦書目 <p class="ql-block"> 童話經(jīng)典深受孩子們喜歡，故事中形象繁多，內(nèi)容豐富，故事中幽默的語言極具感染力，人物形象的塑造格外鮮明，豐富有趣的想象充滿趣味，這些都值得我們?nèi)テ肺逗托蕾p。</p> 樂——讀童話 <p class="ql-block"> 童話的滋養(yǎng)是孩子走向世界的一道橋梁，童話故事為孩子打開了讀書的大門。瞧，孩子們讀得津津有味！</p> <p class="ql-block"> 小小朗讀者飽含情感地分享自己喜愛的童話故事，每一個自信表達(dá)的瞬間，都是閱讀帶給他們的美好禮物。聽！孩子們用稚嫩的聲音誦讀著一段段精彩的片段，分享著自己的讀書心得及收獲。</p> 享——親子閱讀 <p class="ql-block"> 親子閱讀，以書為媒、以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共享多種形式的閱讀過程，是讓孩子愛上閱讀的有效方式之一。在這場童話共讀活動中，我們看到了無數(shù)溫馨的畫面：孩子們依偎在父母的懷抱中，認(rèn)真聆聽書中的故事；家長們耐心引導(dǎo)孩子，親子共讀，共同品味書中的智慧與情感。</p> 趣——繪童話 <p class="ql-block"> 每一次閱讀都是孩子們與作者的一次深入對話，閱讀時透過字里行間迸發(fā)出的思維火花更是彌足珍貴的。我手繪我心，同學(xué)們拿起手中的畫筆，一邊讀一邊畫，把自己對整本書的感受和理解付諸畫筆。一份份圖文并茂的讀書小報，展現(xiàn)了孩子讀書后的收獲與感受。</p> 寫——摘美語 <p class="ql-block"> “不動筆墨不讀書。”看書時，同學(xué)們把書籍中自己認(rèn)為精彩的詞句進(jìn)行了圈畫或摘抄，所選詞句優(yōu)美，值得品析，在此過程中發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、積累、認(rèn)知，在閱讀中成長為更好的自己。</p> 活動總結(jié) <p class="ql-block"> 各班語文老師為獲得“閱讀之星”和“書香家庭”的學(xué)生頒發(fā)了榮譽證書。獲獎的同學(xué)臉上洋溢著喜悅和自豪，他們用實際行動證明了閱讀的力量和魅力。</p> <p class="ql-block"> 歲月流轉(zhuǎn)，書頁翻動間是不斷尋覓的腳步和永不止息的探索。閱讀，更是一種遇見，翻開書本，如同推開去往不同時空的大門。閱讀的力量將在孩子們的心中生根發(fā)芽，成為他們未來成長道路上的寶貴財富。愿孩子們開啟自己精彩的閱讀人生，在書中遇見更好的自己。</p> <p class="ql-block">編輯：王妍妍</p><p class="ql-block">審核：劉 剛</p>