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聚焦實(shí)操“大單元”，共釀教學(xué)“大智慧”

烏云破開(kāi)

<p class="ql-block">為扎實(shí)推進(jìn)、有效落實(shí)“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”，幫助老師們清晰認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)和大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)性，2024年12月16日上午，課題組成員及相關(guān)學(xué)科教師齊聚南城史崗小學(xué)，參加“大單元整體教學(xué)”為主題的研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次教研活動(dòng)分為三部分:①示范引領(lǐng)；②議課論道；③專題講座。</p> <p class="ql-block">南城史崗小學(xué)彭道紅老師首先呈現(xiàn)四年級(jí)上冊(cè)“條形統(tǒng)計(jì)圖”課例。教師以大單元視角，將3個(gè)課時(shí)內(nèi)容融合成1個(gè)課時(shí)，讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)問(wèn)題——收集數(shù)據(jù)——整理數(shù)據(jù)——分析數(shù)據(jù)——解決問(wèn)題的完整教學(xué)體系，使學(xué)生清晰把握知識(shí)脈絡(luò)。教師從生活實(shí)例引入，激發(fā)學(xué)生探究欲，讓抽象統(tǒng)計(jì)知識(shí)有了鮮活背景。在教學(xué)過(guò)程中，采用學(xué)生“自學(xué)——互學(xué)——共學(xué)”的方式推進(jìn)教學(xué)，注重引導(dǎo)學(xué)生自主繪制、分析條形統(tǒng)計(jì)圖，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)意識(shí)和實(shí)踐的核心素養(yǎng)能力。</p> <p class="ql-block">接下來(lái)，南城太平崗文雪老師呈現(xiàn)四年級(jí)上冊(cè)“沏茶問(wèn)題”。教師善于引導(dǎo)學(xué)生深度經(jīng)歷優(yōu)化調(diào)整過(guò)程，從實(shí)際“沏茶”情境出發(fā)，讓學(xué)生自主探究不同工序的安排順序，在嘗試與比較中逐步領(lǐng)悟優(yōu)化策略。通過(guò)巧妙的問(wèn)題設(shè)置、及時(shí)追問(wèn)和小組合作，充分激發(fā)學(xué)生的思考力與協(xié)作力，使抽象的優(yōu)化概念具象化。整堂課節(jié)奏緊湊，環(huán)環(huán)相扣，高效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，成功地在學(xué)生心中播下優(yōu)化思想的種子課，為大單元學(xué)習(xí)中相關(guān)知識(shí)的拓展延伸做好了有力鋪墊。課堂互動(dòng)良好，學(xué)生積極參與討論交流，思維活躍，為大單元教學(xué)提供了優(yōu)秀范例。</p> <p class="ql-block">在評(píng)課交流環(huán)節(jié)，兩位授課老師先簡(jiǎn)短介紹了大單元教學(xué)設(shè)計(jì)思路及上課體驗(yàn)感受。聽(tīng)課教師圍繞課堂教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)議交流，對(duì)兩節(jié)課作了細(xì)致的剖析。</p> <p class="ql-block">隨后，南城梁集小學(xué)趙建勇校長(zhǎng)為大家作了“小學(xué)數(shù)學(xué)大單元整體教學(xué)思考”小講座。針對(duì)上兩節(jié)課，他提出“超單元”一詞，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)素養(yǎng)在不同年級(jí)的具體要求和表現(xiàn)，推介了“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)六步”實(shí)操策略。趙校長(zhǎng)鼓勵(lì)大家要跟進(jìn)“大單元教學(xué)”熱點(diǎn)，多思考，把大單元教學(xué)意識(shí)滲透到日常，融入教案，落實(shí)到課堂，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)，聚焦核心素養(yǎng)，探索大單元整體教學(xué)之“道”。</p> <p class="ql-block">通過(guò)本次研討活動(dòng)，老師們更加深刻意識(shí)到大單元教學(xué)是信息時(shí)代發(fā)展和當(dāng)前教育改革的趨勢(shì)，要在學(xué)科教學(xué)中積極踐行。相信南城小學(xué)數(shù)學(xué)教師將在“大單元教學(xué)”的路上走得更穩(wěn)，行得更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">攝影:孔德玲 葉秋岑</p><p class="ql-block">編輯:劉 琨 王維華</p><p class="ql-block">審核:歐付玲 趙建勇</p>