<p class="ql-block">當(dāng)秋風(fēng)輕拂校園的樹(shù)梢，海南海政學(xué)校小學(xué)部的同學(xué)們滿(mǎn)心歡喜地迎來(lái)了翹首以盼的秋季研學(xué)之旅。在這個(gè)秋意漸濃、陽(yáng)光正好的日子里，求知的渴望如同一把把熾熱的火炬，在他們幼小的心靈中熊熊燃燒。校園里，歡聲笑語(yǔ)交織成一曲歡快的樂(lè)章，孩子們那明亮的眼眸中閃爍著好奇與期待的光芒，恰似夜空中璀璨的繁星。他們?nèi)缤磳⒄钩岣唢w的雛鳥(niǎo)，迫不及待地要撲向廣闊的天地，去探索那未知的奇妙世界，在研學(xué)的旅途中，鐫刻下屬于自己的獨(dú)特記憶，收獲知識(shí)的碩果，領(lǐng)略別樣的風(fēng)景，開(kāi)啟一場(chǎng)別開(kāi)生面的成長(zhǎng)冒險(xiǎn)。</p> <p class="ql-block">非遺中心：文化瑰寶的奇妙世界</p> <p class="ql-block">走進(jìn)海南非遺物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示中心，就像打開(kāi)了一扇通往海南傳統(tǒng)文化寶藏的大門(mén)。這里，古老的技藝和獨(dú)特的文化傳承正靜靜地訴說(shuō)著往昔的故事。同學(xué)們穿梭于各個(gè)展區(qū)，黎錦的精美圖案、椰雕的細(xì)膩紋理、瓊劇的華麗服飾都讓他們目不暇接。在講解員的生動(dòng)解說(shuō)下，孩子們了解到這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)背后的歷史淵源、制作工藝和傳承故事，深刻感受到海南傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)與獨(dú)特魅力，一顆傳承文化的種子在他們心中悄然種下。</p> <p class="ql-block">海師午韻：食香情暖，笑語(yǔ)歡聲</p> <p class="ql-block">中午時(shí)分，同學(xué)們來(lái)到海南師范大學(xué)食堂。寬敞明亮的餐廳里，飯菜的香氣撲鼻而來(lái)，彌漫在每一個(gè)角落。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，依次挑選自己心儀的美食。有香嫩多汁的紅燒雞腿和香腸，色澤紅亮，令人垂涎欲滴；有清爽可口的時(shí)蔬和水果，色彩繽紛，為味蕾帶來(lái)別樣的清新；還有宛如餐盤(pán)里的秋日暖陽(yáng)，金燦云朵般蓬松柔軟的西紅柿炒蛋，其香清新酸甜，絲絲縷縷勾人食欲。大家圍坐在餐桌旁，一邊大快朵頤，一邊分享著上午參觀(guān)的奇妙感受，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，讓這午餐時(shí)光溫馨而愉悅。</p> <p class="ql-block">科技園：科技之光點(diǎn)亮未來(lái)</p> <p class="ql-block">一場(chǎng)精彩絕倫的激光講座拉開(kāi)帷幕。專(zhuān)家深入淺出地講解著激光的奧秘，從其誕生的奇妙歷程到背后復(fù)雜而深?yuàn)W的原理，再到在醫(yī)療、通信、制造等眾多領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌伛雎?tīng)著，眼中閃爍著對(duì)科學(xué)知識(shí)的熾熱渴望。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍提問(wèn)，小手如林，沖上講臺(tái)體驗(yàn)激光手電、激光筆發(fā)出的絢爛的光束，此刻思維的火花與現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)，在交流碰撞中不斷綻放升華。</p> <p class="ql-block">隨后同學(xué)們滿(mǎn)懷期待地來(lái)到海南師范大學(xué)國(guó)家科技園，瞬間被這里的高科技氛圍所吸引。在導(dǎo)師的耐心講解下，大家開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的科技探索之旅。AI 智能機(jī)器人的精彩展示，讓同學(xué)們感受到人工智能的無(wú)限可能；VR、AR 體驗(yàn)區(qū)更是排起了長(zhǎng)隊(duì)，戴上設(shè)備，仿佛置身于虛擬世界，或遨游太空，或潛入海底，奇妙的感覺(jué)引得同學(xué)們陣陣驚嘆。</p> <p class="ql-block">此外，同學(xué)們還親身體驗(yàn)了活字印刷術(shù)這一古老而偉大的發(fā)明。在導(dǎo)師的示范指導(dǎo)下，他們小心翼翼地?cái)[弄著一個(gè)個(gè)活字模塊，蘸上墨汁，鋪上宣紙，輕輕按壓，隨著紙張緩緩揭開(kāi)，一首首古詩(shī)或一幅幅精美的圖案躍然紙上。那一刻，同學(xué)們仿佛穿越千年，與古代的發(fā)明家們心靈相通，深刻領(lǐng)悟到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深與無(wú)窮魅力。</p> <p class="ql-block">藝海拾貝：墨韻丹青，繪夢(mèng)童真</p> <p class="ql-block">最后一站，同學(xué)們漫步走進(jìn)美術(shù)館，踏入了一個(gè)五彩斑斕的藝術(shù)世界。一幅幅繪畫(huà)作品如同一面面鏡子，映射出藝術(shù)家們豐富多彩的內(nèi)心世界。胡權(quán)齡“無(wú)際之海”共生藝術(shù)展：是胡權(quán)齡老師藝術(shù)作品的首次集中展示，分為“時(shí)代背景與作品展示”“熱帶雨林藝術(shù)”“海南海洋藝術(shù)”三大板塊，其作品融合多種藝術(shù)元素，展現(xiàn)了海南的生態(tài)藝術(shù).寫(xiě)實(shí)油畫(huà)以其細(xì)膩入微的筆觸和逼真的色彩，將人物的神態(tài)、風(fēng)景的神韻刻畫(huà)得淋漓盡致，同學(xué)們湊近畫(huà)面，細(xì)細(xì)品味著每一處細(xì)節(jié)，仿佛能走進(jìn)畫(huà)中的世界，與自然相擁。</p> <p class="ql-block">館內(nèi)的雕塑作品同樣令人矚目，或剛勁有力，或柔美婉約，或寓意深刻。同學(xué)們穿梭其中，用手輕輕觸摸著冰冷的雕塑，感受著藝術(shù)家們賦予它們的生命與情感，內(nèi)心的創(chuàng)造力也在悄然萌發(fā)。有的同學(xué)在一幅畫(huà)作前駐足良久，靈感突發(fā)，小聲地與同伴分享著自己的創(chuàng)作構(gòu)思；有的則圍在一尊雕塑旁，熱烈地討論著其背后可能蘊(yùn)含的故事和寓意。在這里，他們不僅僅是藝術(shù)的欣賞者，更是藝術(shù)的創(chuàng)造者和思考者，在藝術(shù)的海洋中盡情汲取養(yǎng)分，滋養(yǎng)心靈。</p> <p class="ql-block">隨著夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)天際，這次精彩紛呈的研學(xué)之旅緩緩落下帷幕。但同學(xué)們的心中卻裝滿(mǎn)了珍貴的回憶和滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，在科學(xué)的殿堂里，他們點(diǎn)燃了求知的熱情，開(kāi)啟了探索未知的新征程；在文化的花園中，他們領(lǐng)略了傳統(tǒng)的魅力，汲取了成長(zhǎng)的力量。這一天的經(jīng)歷，如同璀璨的星光，將永遠(yuǎn)照亮他們前行的道路，激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的日子里，繼續(xù)勇敢地追尋科學(xué)與文化的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。</p>