<p class="ql-block"> 12月17日，華龍區(qū)教育教學研究中心全體教研員走進濮陽市第一中學與濮陽市實驗小學，開啟了為期三天的深度學習之旅。此次活動圍繞“以愛引路，用能編織——人人長成一名合格的華龍教研人”主題展開，旨在通過實踐學習提升教研員的專業(yè)素養(yǎng)與教研能力。</p><p class="ql-block"> 當天，見面會與開班典禮分別在兩校舉行，學校領(lǐng)導、學校智庫人員、學科教研組成員、專兼職教研員等齊聚一堂，為學習活動拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 小學語文聽了五年級上冊第六單元24課《月跡》、二年級復習課《詞語大闖關(guān)》；小學數(shù)學聽了三年級上冊《分數(shù)加減法》、一年級上冊《解決問題》；初中語文七年級上冊第六單元21課《小圣施威降大圣》、22課《皇帝的新裝》；初中數(shù)學八年級上冊《同分母分式加減》等等。在聽課過程中，我們都是全神貫注，手中的筆不停地在本子上舞動，詳細記錄著課堂上的每一個教學環(huán)節(jié)、師生互動的精彩瞬間以及教學方法的運用細節(jié)。我們深知，這些第一手資料將成為后續(xù)深入分析與研究的寶貴素材。</p> <p class="ql-block"> 而到了評課環(huán)節(jié)，大家瞬間轉(zhuǎn)換角色，從專注的記錄者變?yōu)榉e極的學習者。大家以謙遜的態(tài)度聆聽授課教師及其他同行的見解，將各種新穎的教學經(jīng)驗和獨到的點評認真吸納。</p> <p class="ql-block"> 當參與研討時，大家再次拿起筆，將思維碰撞中產(chǎn)生的智慧火花一一記錄。無論是對教學策略的創(chuàng)新探討，還是對學生發(fā)展需求的精準把握，都被大家謹慎地留存于筆記之中，以便日后在教研工作中能夠精準施策。</p> <p class="ql-block"> 兩校智庫人員、中心教研組核心成員、兼職教研員及華龍區(qū)專職教研員共同參與，不僅聚焦常規(guī)教學，還觀摩了豐富多彩的社團展演活動。值得一提的是，團隊成員在繁忙的學習之余，仍堅持研讀經(jīng)典教育著作《學記》，不斷充實自我。</p> <p class="ql-block"> 此次深入學習不僅為華龍區(qū)教研團隊提供了寶貴的實踐經(jīng)驗，也為區(qū)域教育質(zhì)量的提升注入了新的動力，助力每位教研員成長為更優(yōu)秀的“華龍教研人”，推動教育事業(yè)邁向新高度。</p>