常規(guī)課堂 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 課堂，是教育的第一戰(zhàn)線，是教學(xué)的生命線。為促進(jìn)教師之間、學(xué)校之間的學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，我校開展了一輪聽評課熱潮，全體教師積極參與。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 語文教師們通過精心準(zhǔn)備，以學(xué)生為本，將學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷整合、抽絲剝繭，為學(xué)生營造出不同的情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、有效地調(diào)控了課堂最后提煉出“精華”，輔之以飽含熱情的語言，將其教與學(xué)生，取得了良好的教學(xué)效果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 數(shù)學(xué)課堂是邏輯嚴(yán)明又輕松愉悅的，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，一步一步，“從題目中來，又回到題目中去”，不斷體會著數(shù)學(xué)邏輯的魅力、獲得學(xué)習(xí)的成就感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 英語課堂生動活潑。教師從多個(gè)方向、多個(gè)角度采用多樣的學(xué)習(xí)方法、練習(xí)方式，將英語的使用融入到學(xué)生的生活實(shí)際，調(diào)動起學(xué)生的多種感官參與到學(xué)習(xí)中來，引起學(xué)生深入學(xué)習(xí)的意向，引導(dǎo)學(xué)生步步深入，整個(gè)過程連貫自然，層層遞進(jìn)。</b></p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 在評課環(huán)節(jié)，聽課教師既點(diǎn)出了每位老師出彩、值得學(xué)習(xí)的地方，又針對自己感受提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議，并總結(jié)出三點(diǎn)需要所有老師引起關(guān)注的提升點(diǎn)：一是要盡快適應(yīng)課堂從45分鐘縮短為40分鐘的現(xiàn)狀，二是要做到“眼中有學(xué)生，心中有學(xué)生”，三是要重視板書的設(shè)計(jì)。</b></p> 聽課記錄 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 聽課記錄，是聽課活動的最好見證，更是教師們互相學(xué)習(xí)，共同成長進(jìn)步的法寶。一筆一畫，一字一句，皆為美好；一點(diǎn)一橫，一撇一捺，都是真心。有了美好的約定，有了真心的傾聽，怎能不進(jìn)步呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 在交流中學(xué)習(xí)，在聽課中提升，在反思中進(jìn)步。本輪的聽課評課活動，為教師提供了相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，清晰了提高與發(fā)展的方向，對于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)教師隊(duì)伍，起到了良好的促進(jìn)作用。</b></p>