<p class="ql-block"> 為了提高幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展水平，為進(jìn)一步落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高教育教學(xué)水平，扎實(shí)有效的開展幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)，按照我園教研計(jì)劃的實(shí)施安排，結(jié)合具體活動(dòng)方案與要求，蒲公英幼兒園開展了教師公開課教學(xué)活動(dòng)。在本次公開課活動(dòng)中，教師們緊緊圍繞自己本節(jié)課程領(lǐng)域目標(biāo)，立足各年齡段幼兒特點(diǎn)和興趣需要，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作獲得經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)品質(zhì)，充分體現(xiàn)了以幼兒為主的游戲化的教學(xué)特色。</p> 多彩課堂，繽紛綻放 大班組 <p class="ql-block"> “每一個(gè)深思的問題，都是成長的契機(jī)；每一次思維的碰撞，都是教育生命力的迸發(fā)；每一場教研的分享，都是教育智慧的傳遞”。在公開課活動(dòng)中，大班組老師們各展所長，用符合主題的精美的課件、豐富的教具和有趣的教學(xué)方法激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，遵循了以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的教育理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">科學(xué)活動(dòng)：《熱鬧的池塘》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 蒲一班：鄒老師</span></p><p class="ql-block"> 鄒老師基于幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，將數(shù)學(xué)知識巧妙蘊(yùn)藏在美妙的故事里。也通過多樣化的教學(xué)方法和豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">語言活動(dòng)《兔寶寶的理想》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">蒲一班：賴?yán)蠋?lt;/span></p><p class="ql-block"> 賴?yán)蠋熢谏险n時(shí)十分注重與幼兒的互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒積極參與課堂討論和活動(dòng)。在分享結(jié)果環(huán)節(jié)，能夠充分調(diào)動(dòng)幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，增強(qiáng)了幼兒的自信心和表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">科學(xué)活動(dòng)：《我會(huì)分》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">蒲二班：郭老師</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用(目測、計(jì)量、數(shù)數(shù)、折疊)等多種方法大膽去嘗試、探索二等分的多種分法，讓幼兒嘗試在操作過程中將一個(gè)物體等分成兩份，知道部分小于整體，整體大于部分，引導(dǎo)幼兒大膽講述操作過程和結(jié)果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">語言活動(dòng)：《九月九日憶山東兄弟》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">蒲二班：賴?yán)蠋?lt;/span></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，賴?yán)蠋熐擅畹剡\(yùn)用多媒體、實(shí)物教具等教學(xué)媒介，通過故事演繹、游戲等形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，使幼兒們能在主動(dòng)快樂的游戲中感受到學(xué)習(xí)古詩詞的樂趣。</p> 中班組 <p class="ql-block"> “行走在幼教路上，陪孩子慢慢長大，在最平凡的崗位上，收獲最不平凡的愛”。中班組老師深知中班幼兒正處于好奇心旺盛、對周圍世界充滿探索欲望的階段，且具有一定的生活認(rèn)知和初步的學(xué)習(xí)能力，因此在教學(xué)活動(dòng)中，教師依據(jù)中班幼兒的活動(dòng)主題特點(diǎn)，并緊密結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)水平，精心設(shè)計(jì)了課程內(nèi)容，發(fā)展幼兒的思維能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">科學(xué)活動(dòng)：《森林演唱會(huì)》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">花一班：古老師</span></p><p class="ql-block"> 古老師采用了多種游戲形式，讓幼兒在游戲中動(dòng)手操作、親身體驗(yàn)，讓幼兒了解數(shù)字“7”的形成，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性和主動(dòng)性，提高了幼兒的參與度和學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">語言活動(dòng)：《小鳥和大樹》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">花一班：袁老師</span></p><p class="ql-block"> 袁老師根據(jù)幼兒喜歡小動(dòng)物的喜好，讓幼兒在故事情境、色彩中理解故事內(nèi)容，更好地引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和愿望，讓寶貝知道紙的制作原材料及大概制作流程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">科學(xué)活動(dòng)：《小紅帽》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">花二班：許老師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">? 許老師的課程教學(xué)目標(biāo)清晰明確，通過故事、游戲等方式將有趣的排序知識融入其中，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，能夠吸引幼兒的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">語言活動(dòng)：《紙》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">花二班：邱老師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 活動(dòng)中，邱?老師培養(yǎng)了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)展孩子創(chuàng)造性思維，并在活動(dòng)中能有節(jié)奏地朗誦兒歌。</span></p> 小班組 <p class="ql-block"> "每一次思維的碰撞，都是教育生命力的迸發(fā)；每一場教研的分享，都是集體教育智慧的傳遞"，小班組老師們圍繞主題式活動(dòng)，教師們自選一節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合自身特長和幼兒發(fā)展情況，對活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織開展進(jìn)行了適宜的處理與設(shè)計(jì)，通過多種方式讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)和成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">語言活動(dòng)：《誰在說話》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">苗一班：肖老師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">? </span>《誰在說話》這一活動(dòng)中，肖老師以游戲的形式讓幼兒了解各種動(dòng)物的叫聲，培養(yǎng)了幼兒大膽表達(dá)的能力，也讓幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)動(dòng)物的情感！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">科學(xué)活動(dòng)：《拍皮球》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">苗一班：周老師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">? 為了讓孩子在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識數(shù)字3，周老師通過圖片演示，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識數(shù)字3，用啟發(fā)性的提問式方式，引導(dǎo)孩子們積極思考，將活動(dòng)目標(biāo)滲透于層層遞進(jìn)的游戲中。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">科學(xué)活動(dòng)：《果園里》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">苗二班：謝老師</span></p><p class="ql-block"> 在游戲中，讓幼兒認(rèn)識并區(qū)分物體的大小，嘗試用一句話正確表述物體的大小，能夠主動(dòng)參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">語言活動(dòng)：《輕輕和慢慢》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">苗二班：賴?yán)蠋?lt;/span></p><p class="ql-block"> 賴?yán)蠋煆挠變核煜さ氖挛锶胧郑Y(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平，設(shè)計(jì)了語言活動(dòng)《輕輕和慢慢》。兒歌內(nèi)容緊扣幼兒一日生活常規(guī)，富有趣味，讓幼兒在學(xué)中玩玩中學(xué)！整節(jié)活動(dòng)課過程輕松、愉快，小朋友興奮地參與進(jìn)來！ </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">科學(xué)活動(dòng)：《樂樂的玩具》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">苗二班：王老師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span>本節(jié)活動(dòng)從生活中孩子們的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入，學(xué)習(xí)手口一致進(jìn)行“2”的點(diǎn)數(shù)，會(huì)從生活當(dāng)中找出數(shù)量是“2”的物品。讓幼兒喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴同伴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">語言活動(dòng)：《美麗的雪花》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">苗一班：吳老師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 吳老師以季節(jié)為切入點(diǎn)，通過圖片、視頻讓幼兒了解雪花的各種形態(tài)，讓</span>幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)冬天的快樂，感受大自然帶給我們的神奇。</p> 共同研討，攜手成長 <p class="ql-block"> 每一次的磨練，鑄就每一次的成長。公開課教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下老師們進(jìn)行自評與互評，總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，反思不足之處，針對每位教師的活動(dòng)，圍繞活動(dòng)的目標(biāo)、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評，及時(shí)反饋，有效提出指導(dǎo)性意見。以研促教，共同成長。園領(lǐng)導(dǎo)針對教師執(zhí)教過程中的不足，提出了寶貴意見和建議。在共研的道路上留下了思考的足跡。</p> <p class="ql-block"> 此次教師公開課觀摩活動(dòng)，為本園教師們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示的機(jī)會(huì)，也給教師們搭建了一個(gè)觀摩研討、學(xué)習(xí)交流的互動(dòng)平臺(tái)，體現(xiàn)了教師們求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神面貌。在未來的教育實(shí)踐中，我們將用更加專業(yè)的知識，引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長，不斷提升保教質(zhì)量。教育路漫漫，成長無極限。我們只有不斷加強(qiáng)自身技能學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，夯實(shí)教學(xué)水平，才能帶給幼兒最優(yōu)質(zhì)的教育，才能在專業(yè)的路上走的更穩(wěn)，更扎實(shí)。</p> <p class="ql-block">文：古娟</p><p class="ql-block">圖：各班老師</p><p class="ql-block">初審：謝素梅</p><p class="ql-block">終審：鐘黎瑩</p>