<p class="ql-block"> 一品墨香傳千年，一手好字益終生。漢字是中華民族的文化瑰寶，寫好漢字是作為教師最基本的責任，也是最好的傳承。為加強和改進我校寫字教學工作，提升全校教師書寫水平，在寫字教學中有效培養(yǎng)學生正確、規(guī)范、美觀地書寫漢字，逐步形成我校寫字教育特色，12月16日上午，瓊海市第一小學特邀著名書法教育家胡一帆老師，在南堀校區(qū)階梯教室開展師生寫字教學培訓活動。</p> 專家簡介 <p class="ql-block"> 本次活動隨著美麗大方的陳春沁老師的主持拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 參加本次培訓活動的有彭飛副校長、符永峰執(zhí)行校長、何若玉主任、莫磊主任、梁松姬主任、高芳玉副主任、李穎副主任、龐彩羽副主任、所有語文老師以及各班學生。本次活動匠心獨運，采用了線下授課與線上直播相結(jié)合的方式，確保了全校師生都能共享這場知識的甘霖。階梯教室里，三至六年級各班選派一名同學近距離接受胡老師的親自指導。而其他師生則通過視頻直播的形式參與其中，實現(xiàn)了教育資源的最大化利用。</p> 學生書寫培訓 <p class="ql-block"> 活動伊始，胡一帆老師與同學們交流不良寫字習慣會帶來哪些危害，引起同學們對課題的重視，為課堂的開展打下堅實的基礎(chǔ)。然后一針見血地指出寫好字的關(guān)鍵——寫字姿勢+握筆，并緊扣這兩點去指導和示范。胡老師親自示范了“四指彎，筆桿靠，拇指壓、立掌寫”的握筆操，帶著孩子們一起做書寫姿勢操：“頭正身直腳放平，左手右手八字形。胸離桌沿一拳頭，筆尖對其鼻子尖?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 通過趣味橫生的書空練習，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握了書寫時的正確坐姿和握筆姿勢，打下了堅實的書法基礎(chǔ)。與此同時，胡老師巧妙地將“字如其人”的哲理融入其中，教導學生們寫字如同做人，應(yīng)秉持“謙讓”、“包容”之心，追求“和而不同”的境界，讓書法學習不僅限于技藝層面，更成為一種人格修養(yǎng)的過程。</p> <p class="ql-block"> 講課結(jié)束后，胡老師都親切地為每一位孩子簽名留作紀念。希望孩子們手中的筆觸更加穩(wěn)健有力，更希望孩子們心中都種下傳統(tǒng)文化的種子，認真書寫每一個中國字。</p> 教師書寫培訓 <p class="ql-block"> 胡老師先對各年級的書寫問題進行了解，老師們紛紛積極反饋，低段學生的坐姿和握筆問題，起筆收筆的筆鋒問題，高段學生隨著作業(yè)量增多，書寫習慣變差，需要時常提醒坐姿，書寫的整體布局不夠等等問題。對此胡老師進行了解答，每個年級段的書寫要求不一樣，1.2年級要求有筆鋒，3.4年級要求弱化但要工整，5.6年級會出現(xiàn)連筆，不能以同一標準要求學生，并現(xiàn)場書寫輔以說明和指導。</p> <p class="ql-block"> 胡老師逐一點評了老師們在小黑板上創(chuàng)作的粉筆字作品，肯定我校老師們在書寫上下的功夫，既有面向全體的指導要點，也有面向個別的單獨輔導。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓不僅提高了老師對書寫教學的重視，還對老師們?nèi)绾沃笇W生寫好規(guī)范字有著重要的意義，為我校落實寫字常規(guī)教學工作起到了關(guān)鍵的促進作用。</p> 頒發(fā)證書 <p class="ql-block" style="text-align:center;">符永峰執(zhí)行校長為胡一帆老師頒發(fā)證書</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 一手好字，終生受益。作為新時代的中國人，我們要樹立起強大的文化自信，繼承并發(fā)揚好綿延千年的漢字文化，立足于每節(jié)課堂、每次教學，幫助孩子們養(yǎng)成良好的書寫習慣、練就一手瀟灑流暢的中國好字，為未來更加長遠的語文學習夯實基礎(chǔ)，讓文字書寫之光更加耀眼、更加輝煌！</p> <p class="ql-block">撰稿:李倩</p><p class="ql-block">圖片:李倩</p><p class="ql-block">初審:陳苗</p><p class="ql-block">終審:彭飛</p>