<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 在第 16 周中。校園生活如同一幅絢麗多彩的畫卷，徐徐展開，每一筆都描繪著青春的活力與成長的軌跡。</span></p> 晨曦中的莊嚴(yán)——升旗儀式篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 全體師生整齊列隊(duì)，莊嚴(yán)肅穆地迎來了新一周的升旗儀式。國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)們身姿挺拔，步伐整齊劃一，他們護(hù)送著鮮艷的五星紅旗，邁著堅(jiān)定的步伐走向升旗臺(tái)。在激昂的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)在校園的上空。那一刻，師生們的目光緊緊追隨國旗，心中涌動(dòng)著對(duì)祖國無限的熱愛與敬意。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 郭金梅老師在國旗下的演講 《以端正之姿，迎期末之戰(zhàn)》。如同一盞明燈，照亮了同學(xué)們前行的道路，激勵(lì)著大家在奮勇拼搏。她向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 要有科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">在復(fù)習(xí)過程中，我們還要保持良好的心態(tài)，還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，保持充沛的精力。</span></p> 黨建引領(lǐng)——以教促研 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教研，是教育教學(xué)的靈魂所在。本周的教研活動(dòng)中，老師們齊聚一堂，展開了一場場精彩紛呈的思想碰撞。每一次思維的碰撞，都凝聚著老師們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛，為校園的教學(xué)注入了源源不斷的活力與智慧。</span></p> <p class="ql-block"> 邱耀嫻老師代表高語組展示精品課——《楓橋夜泊》。在《楓橋夜泊》教研活動(dòng)里，邱老師深入剖析。從詩的意象組合賞意境之美，借詩人經(jīng)歷探情感深度，研討多元教學(xué)法，如情境創(chuàng)設(shè)、對(duì)比閱讀等。欲以精巧設(shè)計(jì)，引領(lǐng)學(xué)生穿越歷史，感受楓橋夜畔愁緒，傳承文化精髓，提升語文素養(yǎng)?！稐鳂蛞共础方萄虚_啟，師者共探詩中意象幽情。論意境營造、情感傳遞與教法創(chuàng)新，旨在引學(xué)子悟其美，借經(jīng)典育素養(yǎng)，讓古韻于課堂煥新彩。</p> <p class="ql-block"> 莊茂靈老師代表低語組展示精品課——《四季》。在四季美篇教研活動(dòng)里，莊老師跟孩子們深入交流。探討如何引導(dǎo)學(xué)生觀察四季特色，春之繁花、夏之盛綠、秋之金葉、冬之白雪，用細(xì)膩筆觸描繪。研究多媒體資源輔助，如視頻展示四季更迭景象。思索創(chuàng)意寫作活動(dòng)設(shè)計(jì)，像寫四季詩歌、編季節(jié)故事。聚焦情感體驗(yàn)挖掘，讓學(xué)生感悟四季變換中的生命韻律與時(shí)光流轉(zhuǎn)，從而在創(chuàng)作中精準(zhǔn)捕捉四季之美，書寫出飽含情感與詩意的篇章。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 郭金梅老師代表高語組展示匯報(bào)課——《王戎不取道旁李》的教研活動(dòng)中，教師們各抒己見。圍繞故事背景剖析，使學(xué)生理解當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌與人物思維模式。探討情境創(chuàng)設(shè)，如角色扮演重現(xiàn)情節(jié)，加深文本理解。聚焦文言文閱讀方法指導(dǎo)，從字詞釋義到語句翻譯技巧。熱議拓展延伸，聯(lián)系相似故事培養(yǎng)思維品質(zhì)。以研為基，精心雕琢教學(xué)路徑，助力學(xué)生走進(jìn)歷史故事，汲取古人智慧，提升語文綜合素養(yǎng)與思辨能力。</span></p> <p class="ql-block"> 韋晶瑩老師代表低數(shù)組展示匯報(bào)課——《認(rèn)識(shí)幾分之一》。在《認(rèn)識(shí)幾分之一》的教研之中，韋老師將抽象分?jǐn)?shù)具象化，研究多媒體資源的有效整合，以動(dòng)畫呈現(xiàn)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生過程。熱議小組合作學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)生在交流中深化對(duì)幾分之一的理解。精心打磨教學(xué)細(xì)節(jié)，只為在課堂上能巧妙引導(dǎo)學(xué)生突破認(rèn)知難點(diǎn)，開啟數(shù)學(xué)抽象思維的大門，領(lǐng)略分?jǐn)?shù)世界的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block"> 梁立剛老師代表低數(shù)組展示匯報(bào)課——《條形統(tǒng)計(jì)圖》。在條形統(tǒng)計(jì)圖的教研天地里，梁老師思維活躍。探討怎樣以趣味情境導(dǎo)入，像校園活動(dòng)參與人數(shù)統(tǒng)計(jì)，激發(fā)學(xué)生興趣。數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)方式，利用動(dòng)畫演示數(shù)據(jù)變化對(duì)圖形的影響。深度挖掘培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的策略，引導(dǎo)其從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息、預(yù)測趨勢，使條形統(tǒng)計(jì)圖成為學(xué)生洞察數(shù)據(jù)世界的有力工具。</p> 愛心義賣——“萌娃當(dāng)家” <p class="ql-block">義賣金額</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神，積極響應(yīng)習(xí)近平總書記對(duì)希望工程的重要寄語。應(yīng)團(tuán)縣委關(guān)于開展2024年西林縣“希望工程 圓夢紅城”愛心義賣公益活動(dòng)的通知。我校定于2024年12月20日下午15：00—16:30開展主題為“ 益”起向未來，讓愛不閑置—紅領(lǐng)巾與希望工程同行愛心義賣公益活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。通過學(xué)生用過的物品（如：圖書、學(xué)習(xí)用品、玩具等）或自己制作的手工作品的買賣交易活動(dòng)，鍛煉和提高學(xué)生自我管理能力、組織能力和交往能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">義賣活動(dòng)現(xiàn)場</span></p> 社團(tuán)活動(dòng)篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 社團(tuán)，是校園文化的活力源泉，是同學(xué)們展現(xiàn)自我的廣闊舞臺(tái)。本周的社團(tuán)活動(dòng)依舊精彩紛呈，充滿了青春的氣息。</span></p> <p class="ql-block">制作廣西壯族自治區(qū)的非遺項(xiàng)目——麼乜。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">花樣跳繩</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 這一周，有知識(shí)的傳承與創(chuàng)新，有青春的綻放與飛揚(yáng)，有夢想的追逐與堅(jiān)守。它如同一顆璀璨的星辰，鑲嵌在校園的記憶長河中，成為師生們心中一段難以忘懷的美好時(shí)光，激勵(lì)著大家在未來的日子里，繼續(xù)在這片充滿希望的校園里，書寫屬于自己的輝煌篇章，向著更加燦爛的明天奮勇前行。</span></p> <p class="ql-block">編輯：邱耀嫻 、黃為明、農(nóng)建康、韋曉玲、粟鐘超</p> <p class="ql-block">初審：黎海雪</p> <p class="ql-block">終審：馮青花 、農(nóng)忠貞</p> <p class="ql-block">圖片：全體教職工</p>