<p class="ql-block"> 2024年12月20日，<span style="font-size:18px;">河南省首席教師黃紅利英語工作室迎來了焦作</span>市名師謝娟娟初中英語工作室到龍翔學(xué)校舉行的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 做課老師馮潔為九年級學(xué)生帶來了一節(jié)生動(dòng)易學(xué)的聽說課，馮老師化難為易，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)環(huán)節(jié)，將初中階段較難的定語從句以學(xué)生易懂的方式帶領(lǐng)學(xué)生通過說聽練等過程習(xí)得了知識，獲得了能力，收獲了喜悅。</p> <p class="ql-block"> 馮老師的這節(jié)聽說課有以下亮點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 1.巧用音樂導(dǎo)入：以音樂開場，成功引發(fā)學(xué)生興趣，為后續(xù)教學(xué)營造了良好氛圍。</p><p class="ql-block"> 2. 化難為易：將較難的定語從句語法點(diǎn)，以簡單、學(xué)生易接受的方式傳達(dá)，潤物細(xì)無聲般地使學(xué)生理解了、會(huì)用了、掌握了。</p><p class="ql-block"> 3.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生：整節(jié)課成功調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生參與課堂，讓課堂充滿活力。關(guān)注全體學(xué)生，對每一位學(xué)生給予關(guān)注，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂中，以開火車的方式讓學(xué)生重復(fù)重點(diǎn)詞和句，行之有效。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 4.多次采用小組合作的方式，提升了學(xué)生開口說英語的意愿和能力。</p><p class="ql-block"> 5.提供充分的上臺展示機(jī)會(huì)。培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識，小組共同完成任務(wù)，互相幫助、支持。增強(qiáng)了自信心，多次上臺展示，學(xué)生逐漸克服緊張情緒，在公眾場合自信地表達(dá)，從容地展示自己和小組的成果。</p><p class="ql-block"> 6.整節(jié)課馮老師教態(tài)自然，面帶微笑，給同學(xué)們營造了一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)了知識。</p> <p class="ql-block"> 兩個(gè)工作室成員在交流環(huán)節(jié)分享收獲，從不同角度對教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，十分有助于提升教學(xué)水平。還分享了愉快的合作經(jīng)歷，體現(xiàn)出了教育一家親的情懷，加深了工作室成員之間的友誼，更<span style="font-size:18px;">加強(qiáng)了工作室之間的聯(lián)系和合作，推動(dòng)了教育的交流與合作，意義重大。</span></p>