精心安排 認(rèn)真組織 <p class="ql-block"> 在教育教學(xué)的征程中，教研活動(dòng)猶如一座明亮的燈塔，引領(lǐng)教師們不斷探索高效課堂的奧秘，提升教學(xué)質(zhì)量。2024年12月24日上午，我們中心小學(xué)全體語(yǔ)文老師懷揣著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的熱忱，共同學(xué)習(xí)了由陳明老師執(zhí)教的一堂生動(dòng)有趣且富有深度的語(yǔ)文課——《一只窩囊的大老虎》。</p> 名師風(fēng)范? 精彩演繹 <p class="ql-block">課堂伊始，陳老師引導(dǎo)學(xué)生攀談自己的家鄉(xiāng)，拉近與學(xué)生之間的距離。并通過我們熟知的表情包，將其串聯(lián)成一個(gè)有趣的故事，迅速抓住了學(xué)生們的注意力并趁勢(shì)導(dǎo)入我們的新課《一只窩囊的大老虎》。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入文本研讀階段，陳老師穿梭于學(xué)生之間，耐心傾聽，適時(shí)點(diǎn)撥，借助學(xué)生們的批注，巧妙串聯(lián)起課文的脈絡(luò)，引導(dǎo)他們深入理解“我”在演出前后的心路歷程，課堂氛圍熱烈而有序。</p> 虛心求學(xué) <p class="ql-block">中心小學(xué)的老師們邊認(rèn)真聽講邊做記錄</p> 學(xué)思結(jié)合 <p class="ql-block">教研結(jié)束，老師們紛紛各抒己見，就教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的運(yùn)用、課堂互動(dòng)的效果等多方面展開討論。大家一致認(rèn)為，陳老師的語(yǔ)文課注重文本批注與學(xué)生能力培養(yǎng)，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">此次教研活動(dòng)，在思維的碰撞中落下帷幕，但探索優(yōu)質(zhì)教學(xué)的腳步永不停歇。它為教師們搭建了交流互鑒的平臺(tái)，激勵(lì)著大家在今后的教學(xué)中不斷鉆研、砥礪奮進(jìn)，為學(xué)生打造更精彩、高效的課堂。相信在持續(xù)的教研助力下，中心小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量必將邁向新的臺(tái)階。</p>